ДОП Декоративная дендрология

Декоративная дендрология изучает внешнее строение, биологические и экологические особенности роста и развития растений, применение их в озеленении, общие вопросы декоративного садоводства. В декоративной дендрологии особое значение придается принципам построения пейзажа, посредством создания композиций из древесных растений. В программе рассматриваются особенности роста и развития, декоративные достоинства и тонкости ухода за лучшими из широко распространенных в озеленении и малоизвестных хвойных, лиственных деревьев и кустарников.

Практические занятия дают возможность детям, самим вырастить декоративное растение и проследить за его ростом и развитием от сбора и высева семян до получения деревца. Занятия в объединении носят исследовательский характер и помогают лучшему изучению природы, развивают любовь к природе, углубляют знания, помогают осознать вопросы охраны природы.

Одна из распространенных форм кружковых занятий экскурсии в природу, где кружковцы накапливают конкретные знания о разнообразии растительного мира, об условиях обитания отдельных видов растений. Во время экскурсий кружковцы собирают семена, растения, составляют тематические гербарии, различные коллекции семян.

Программа рассчитана на 2 года обучения, лдя обучающихся 13-17 лет.

Педагоги

Сербина Светлана Александровна - 1 категория, стаж более 20 лет.

Содержание программы

Раздел 1. Введение в декоративную дендрологию.

Раздел 2. Охрана и защита растений.

Раздел 3. Элементы питания растений.

Раздел 4. Разнообразие жизненных форм древесных растений.

Раздел 5. Физиологические основы морозостойкости древесных растений.

Раздел 6. Декоративные древесные растения в дизайне сад.а

Раздел 7. Хвойные и лиственные деревья, кустарники.

Раздел 8. Разнообразие форм лиственных и хвойных деревьев, кустарников.

Раздел 9. Разнообразие крон деревьев и кустарников.

Раздел 10. Виды морозостойких древесных растений для стриженных живых стен и изгородей.

Раздел 11. Декоративная дендрология для малых садов.

Раздел 12.Сезонные изменения декоративности деревьев и кустарников

Раздел 13. Влияние факторов окружающей среды на рост и развитие древесных растений.

Раздел 14. Обзор современного рынка декоративных деревьев и кустарников.

Раздел 15. Выращивание сеянцев в защищенном грунте.

Раздел 16. Опытническая, исследовательская работа.

Раздел 17. Итоговое занятие.

Раздел 18. Основы учения о декоративных древесных растениях.

Раздел 19. Классификация древесных растений.

Раздел 20. Опытническая, исследовательская работа.

Раздел 21. Основы зеленого строительства.

Раздел 22. Основы фенологии.

Раздел 23. Декоративные качества листьев.

Раздел 24. Параметры, определяющие декоративные качества цветков.

Раздел 25. Декоративные признаки древесно-кустарниковых растений.

Раздел 26. Основы экологии древесных растений.

Раздел 27. Основы ландшафтного дизайна.

Раздел 28. Выращивание черенков древесных и кустарниковых растений в защищенном грунте.

Раздел 29. Оформление исследовательской работы.

Раздел 30. Итоговое занятие.

Цели программы

Цель программы – формирование у обучающихся знаний о декоративных древесных растениях, развитие исследовательского подхода в изучении дендрологии:

- знакомство обучающихся с многообразием форм деревьев и кустарников, с видами морозостойких древесных растений;

- знакомство с элементами питания растений;

- научиться правильно, ухаживать за хвойными и лиственными деревьями и кустарниками;

- научить выращивать древесные и кустарниковые растения;

- обучить навыкам исследовательской деятельности;

- развивать умение осознанно использовать приемы использования декоративных древесных растений;

- развивать умение вести фенологические наблюдения за растениями;

- развивать творческие способности, эмоционально – эстетическое восприятие;

- осуществлять практические действия по сбережению окружающей природной среды;

- ориентировать детей на практическое применение полученных знаний и умений в дальнейшей жизни;

- воспитывать потребность постоянного самосовершенствования нравственного и художественного;

- воспитывать позитивное отношение к нравственным общечеловеческим ценностям, обобщенным в природной среде;

- воспитывать, формировать и развивать умения и навыки объективно оценивать результаты своего и чужого труда.

Результат программы

К концу 1 года обучения дети должны знать:

- многообразие декоративных форм деревьев и кустарников;

- элементы питания растений;

- сезонные изменения декоративности деревьев и кустарников;

- виды морозостойких древесных растений;

- влияние факторов окружающей среды на рост и развитие древесных растений.

К концу 1 года дети должны уметь:

- владеть приемами использования декоративных древесных растений в дизайне сада;

- выращивать сеянцы в защищенном грунте;

- правильно ухаживать за хвойными и лиственными деревьями и кустарниками;

- вести фенологические наблюдения за сеянцами.

К концу 2 года обучения дети должны знать:

- классификацию древесных растений;

- основы зеленого строительства;

- основы фенологии;

- декоративные признаки древесно-кустарниковых растений;

- основы ландшафтного дизайна

К концу 2 года дети должны уметь:

-владеть приемами использования декоративных древесных растений в ландшафтном дизайне;

- выращивать древесные растения из черенков в защищенном грунте;

- правильно ухаживать за хвойными и лиственными деревьями и кустарниками;

- вести фенологические наблюдения за растениями.

Материально-техническая база

• кабинет;

• учебно – наглядные пособия;

• УОУ;

• дидактический материал для индивидуальной работы обучающегося:

- викторины, кроссворды, чайнворды, ребусы;

- тесты.