Программа направлена на формирование музыкально-эстетического развития в школе, является формирование и развитие у ребенка понимания произведения искусства, постижение языка музыки. В своей концепции музыкального воспитания хоровое пение рассматривается, как самый доступный и активный вид творческой деятельности: в школе, наряду с уроками музыки, создана система музыкально-эстетического воспитания детей на основе собственно хорового пения, в процессе которого освещаются вопросы истории и теории музыки, эстетики и культуры.
преподаватели
Дубовая Надежда Петровна - учитель музыки
Содержание программы
1.Основы организации жизнедеятельности хора
2.основы организации детского хора
3.Основы хорового исполнительства
4.Профессии в хоровом исполнительстве.
Цели программы
Цель программы:
содействие развитию художественного вкуса, творческих способностей, познавательного интереса учащихся к музыке, расширению их музыкального кругозора, воспитанию личностных качеств, учитывая индивидуальные возможности детей, заложенный в них творческий потенциал, развитие способностей к коллективному созданию художественно-исполнительского образа на основе интенсивной эмоционально-личностной вовлеченности в ансамблево-хоровое пение.
Результат программы
Уметь: работать над дыханием. при staccato. Цезурами. Приемами «цепного дыхания». Равномерно расходовать дыхание при исполнении продолжительных мелодических построений.
Работа над звуком. Расширение диапазона: си малой октавы - фа². Работа над кантиленой. Пение без сопровождения. Громкость звучания голоса без форсировки.
Работать над дикцией. Усложненные дикционные упражнения. Сонорные согласные «н», «м», а также «в», «д».
Вокальные упражнения, укрепляющие навыки звукообразования и приемы артикуляции. Секвенционные упражнения, сглаживающие регистры. Петь гармонические последовательности.
Материально-техническая база
Для реализации программы имеются:
магнитофон, Ямаха, фортепиано,компакт-диски. Методические, нотные пособия по вокалу, сборники произведений для хора