«Грамматейка»

Основная задача речевого развития ребенка дошкольного возраста – это овладение нормами и правилами родного языка. Исследования лингвистов, психологов, педагогов показали, что самым продуктивным в смысле «языковой одаренности» является пятый год в жизни ребенка, когда он наиболее восприимчив к звуковой стороне речи. Программа «Грамматейка» направлена на решение взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития – фонетическую, лексическую, грамматическую и на их основе – задачу развития связной речи.

 

Педагоги

Чуприна Надежда Сергеевна - педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории.

Содержание программы

Раздел I. Лексический строй речи 15ч

Раздел 2. Грамматический строй речи 11ч.

Раздел 3. Связная речь 23ч.

Раздел 4. Фонематические процессы 14ч.

Раздел 5. Общие речевые навыки 9ч.

Цели программы

Основной целью программы является осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовке их к усвоению грамоты.

Результат программы

 К концу обучения дети должны знать:

  • правила поведения и техники безопасности на занятии;
  • скороговорки, сказки, рассказы;
  • правила составления рассказа по предметной картинке.

 Должны уметь:

  • принимать и удерживать цель деятельности на занятии;
  • взаимодействовать со взрослым и сверстником при выполнении задания;
  • высказывать суждение о качестве своей работы;
  • интонационно выражать радость, удивление, недовольство;
  • определять 1-й звук в слове.

Материально-техническая база

  • магнитофон, аудиокассеты с записью литературных произведений для детей;
  • книги по интересам о достижениях в различных областях, знакомящие с культурой русского народа:сказки, загадки, потешки, игры;
  • книжки-раскраски по изучаемым лексическим темам;
  • книжки-самоделки.

Материалы и инструменты:

  • цветные карандаши (по количеству детей в группе;
  • бумага, картон, ручки, простые карандаши, тетради.

Иллюстративный и демонстрационный материал:

  • полка или этажерка для пособий;
  • сюжетные картинки, серии сюжетных картинок;
  • игры для совершенствования грамматического строя речи («Разноцветные листья», «Веселый повар», «На полянке», «За грибами» и др.), лото, домино и другие игры по изучаемым лексическим темам,
  • альбомы и наборы открыток с видами достопримечательностей Алексеевки;
  • карта родного города, глобус;
  • игры по направлению «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» («Можно и нельзя», «Как себя вести?», "За столом").

Раздаточный материал:

  • карточки с заданиями по всем разделам программы и годам обучения;
  • задания по теме, карандаши цветные и простые, фломастеры, ручки.

Информационное обеспечение:

  • диски с аудиозаписями (фольклорные песни, музыка природы);
  • презентации, фото.