Школьный театр

Данная программа способствует развитию и совершенствованию основных психических процессов ребенка, наблюдательности, фантазии, мышечной свободы, смелости публичного выступления.
Программа содержит в себе элементы этики, эстетики, риторики, пластики, музыки и литературы. Театр – искусство синтетическое, объединяющее искусство слова и действия с изобразительным искусством, музыкой. Привлечение детей к многообразной деятельности, обусловленной спецификой театра, открывает большие возможности для многостороннего развития их способностей.

Педагоги

Захарова Любовь Викторовна

Свинцова Дарья Александровна

Содержание программы



Вводное занятие. 
1 раздел Актѐрское мастерство
2 раздел Сценическое внимание
3 раздел Сценическая речь
4 раздел Сценическое движение
5 раздел История театра
6 раздел Итоговое занятие

 

Цели программы

Развитие творчески активной личности воспитанника средствами театральной деятельности, содействие их жизненному и профессиональному самоопределению.

Результат программы

Знать

 театральные термины: театр, актер, зритель, аплодисменты, сцена, декорации, кулисы, костюмер, гример, режиссер, драматург, декоратор, осветитель, бутафория, реквизит, премьера

 понятие об ускорении и замедлении речи

Уметь
 иметь навыки актерской смелости: активно участвовать в упражнениях по актерскому мастерству «Бяка и Бука», «Китайская машинка», «Кот и мышка» и др.
 уверенно действовать в предлагаемых обстоятельствах: «Болото», «Дождь», «Игра в снежки», «Смола», «Речка» и др.
 иметь навыки пластического решения образа (мышка, кошка, петух, собака, лиса и др.)
 в сценической речи навыки силы звука, эмоциональности
 интонирование (3,4 интонации в паре с партнером)
 органичное действие в упражнениях по сценической речи «Ах, какой цветок», «Ой, какой зверек», «Ой, как дует из окошка» и др. иметь представление об этюде
 воплощать пластическое решение образа
 уметь действовать и импровизировать в пердлагаемых обстоятельствах
 уверенно интонировать в упражнениях по сценической речи
 совмещать сценическую речь и движение
 эмоционально читать стихи
 выполнять несложные упражнения по сценическому движению (фехтование), пространственное перемещение

Материально-техническая база

Актовый зал со сценой, звукоусиливающая аппаратура, костюмы, видеоаппаратура, ноутбук, экран.