ДООП «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ»

Освоение VR и AR технологий – это новый мощный образовательный инструмент, который может привить школьнику привычку не использовать только готовое, но и генерировать с помощью компьютера трехмерную среду, с которой пользователь может взаимодействовать, полностью или частично в неё погружаясь. Эти технологии позволяют развивать междисциплинарные связи, открывают широкие возможности для проектного обучения, учат самостоятельной творческой работе. Все это способствует развитию личности, формированию творческого мышления, профессиональной ориентации учащихся.

Уникальность направлений VR и AR технологий заключается в возможности объединить конструирование, моделирование и программирование в одном курсе, что способствует интеграции знаний по информатике, математике, физике, естественным наукам с развитием инженерного мышления, через техническое творчество.

В процессе конструирования и программирования, погружения дети получают дополнительное образование в области математики, биологии, физики, механики, электроники и информатики, в ходе проектных работ список предметов значительно расширяется.

Использование VR и AR технологий в дополнительном образовании повышает мотивацию учащихся к обучению, задействуя знания практически из всех учебных дисциплин. При этом межпредметные занятия опираются на естественный интерес ребенка к разработке и конструированию различных механизмов. И это имеет огромное психологическое значение в нашем мире, где порой увлеченность учащихся «виртуальными» мирами носит явно чрезмерный характер. Широкие возможности предоставляются для осуществления проектной деятельности и работы в команде, развития самостоятельного технического творчества.

Преподавание курса предполагает использование компьютеров и специальных устройств, таких как смартфон, VR шлем и видеокамера.

Педагоги

Травникова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования МОУ "Стрелецкая СОШ", стаж работы 15 лет, высшая категория.

Содержание программы

1. Введение в курс.

2. Работа с приложениями VR.

3. Игры. Приложение Google Expeditions. Приложение MEL Chemistry VR. Приложение Tilt Brush. Узнать о строении организма в InMind. Узнать о строении организма в InCell. Приложение Apollo 11 VR. ПриложениеTitans of Space VR.

4. Основы программирования.

5. Какие существуют программные средства для создания VR&AR.

6. Cоздание VR-приложений на базе интернет-технологий SceneVR и Tour Creator. https://arvr.google.com/tourcreator/

7. Веб-реализация: A-Frame https://aframe.io/ (разработчик Mozilla), система компонентов для создания 3D- и кроссплатформенных VR-приложений, средствами HTML и JavaScript, SceneVR https://scene.knightlab.com/

8. Реализация на базе межплатформенных сред разработки компьютерных игр (игровых движков): Unreal Engine 4 (UE4) https://www.unrealengine.com, Unity https://unity3d.

Цели программы

Формирование уникальных Hard- и Soft-компетенций по работе с VR/AR-технологиями.

Результат программы

В результате освоения программы, обучающиеся должны знать:

• перечень современных устройств, используемых для работы с технологиями, и их предназначение;

• основной функционал программ для трёхмерного моделирования;

• принципы и способы разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;

• основной функционал программных сред для разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;

• особенности разработки графических интерфейсов.

В результате освоения программы, обучающиеся должны уметь:

• настраивать и запускать шлем виртуальной реальности;

• устанавливать и тестировать приложения виртуальной реальности;

• самостоятельно собирать очки виртуальной реальности;

• формулировать задачу на проектирование исходя из выявленной проблемы;

• уметь пользоваться различными методами генерации идей;

• выполнять примитивные операции в программах для трёхмерного моделирования;

• выполнять примитивные операции в программных средах для разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;

• компилировать приложение для мобильных устройств или персональных компьютеров и размещать его для скачивания пользователями;

• разрабатывать графический интерфейс (UX/UI);

• разрабатывать все необходимые графические и видеоматериалы для презентации проекта;

• представлять свой проект.

В результате освоения программы, обучающиеся должны владеть:

• основной терминологией в области технологий виртуальной и дополненной реальности;

• базовыми навыками трёхмерного моделирования;

• базовыми навыками разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;

• знаниями по принципам работы и особенностям устройств виртуальной и дополненной реальности.

 

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Преподавание курса предполагает использование компьютеров и специальных устройств, таких как смартфон, VR шлем и видеокамера.