- Главная
- Направления
- Социально-педагогическая
- Прочее
- Белгородское детское телевидение «31 кадр»
Белгородское детское телевидение «31 кадр»
Обучающиеся телестудии «31 кадр» занимаются по комплексной общеобразовательной программе технической и социально-педагогической направленности на основе четырёх образовательных дисциплин, объединенных теле-видео-творчеством.
Важная особенность телевизионного производства состоит в том, что оно является коллективным. Телевизионная передача может быть подготовлена к эфиру только общими усилиями большого творческого коллектива. Успех, зрительское внимание приходит только в том случае, если весь коллектив профессионально работает над воплощением единой творческой задачи.
Педагоги
Томичик Мария Ивановна (ДООП "Телеведущий");
Томичик Наталья Владимировна (ДООП "Тележурналист")
Сычев Денис Владимирович (ДООП "Режиссер монтажа")
Плужник Владислав Владимирович (ДООП "Операторская мастерская")
Содержание программы
Четыре образовательных дисциплина технической и социально-педагогической направленности.
Социально-педагогическая.
ДООП "Телеведущий"
Вводное занятие. Знакомство с образовательной программой. ТБ – 2 ч.
Сценическая речь – 82 ч.
Актерское мастерство – 40 ч.
Сценическое движение – 16 ч.
Итоговые занятия – 4 ч.
ДООП "Тележурналист"
Вводное занятие. Знакомство с образовательной программой. ТБ – 2 ч.
Тележурналистика – 54 ч.
Основные жанры тележурналистики – 88 ч.
Техническая.
ДООП "Оператор монтажа"
Вводное занятие. Знакомство с образовательной программой. ТБ - 2ч.
Основы цифрового видео - 10 ч.
Общее знакомство с программами видеомонтажа - 10 ч.
Создание фильма - 28 ч.
Монтаж фильма - 90 ч.
Сохранение проекта - 2 ч.
Показ и защита фильма - 2 ч.
ДООП "Оператор"
Цели программы
Обеспечение развития творческого потенциала подростков средствами тележурналистики с вовлечением их в общественно-полезную деятельность;
создание образовательной среды, способствующей овладению обучающимися основами видеопроизводства.
Результат программы
По окончанию обучения обучающиеся должны знать:
– театральную терминологию;
- технологию дыхания;
- основы логики речи, артикуляции, дыхания;
- орфоэпические и фонетические нормы русского языка;
- основные этапы работы над художественным произведением,
- основные характеристики видеокамер, аспекты видеосъемки, технологии видеомонтажа (захват видео, видеосцены, переходы, титры, неподвижные изображения, звуковые эффекты, меню диска, основы видеоклипов, подрезка видеоклипов, разделение и объединение клипов, использование видеоэффектов, улучшения изображения, эффекты времени, цветовые эффекты, стилевые эффекты, вывод фильма);
уметь:
- овладеть дыхательными упражнениями и уметь продуктивно выполнять их;
- знать скороговорки и уметь четко произносить их в темпе, заданном педагогом;
- знать сложные звукосочетания и уметь ясно произносить их в заданном темпе;
- выполнять дыхательные и речевые упражнения, усложненные физической нагрузкой;
- обнаруживать и самостоятельно снимать мышечные зажимы, препятствующие раскрытию звукового канала;
- создавать словесно- речевой образ;
- оперировать различными видами видеокамер;
- проводить видеосъемку из различных ракурсов;
- оценивать и планировать технику видеосъемки;
- владеть функциями видеосъемки;
- производить захват видеоинформации;
- просматривать, создавать, редактировать видеоматериал;
- пользоваться аудио и видео инструментами программных средств;
- производить вывод видеоклипа;
- устранять неполадки во время работы
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании технических и программных средств.
Особые условия проведения
Особых условий нет.