«Дубравушка»

Основная цель программы заключается в глубоком изучении материала по ООПТ России, изучении биологии и экологии растений и животных родного края, при участии специалистов ООПТ, а также проведение совместных мероприятий непосредственно с ООПТ Белгородской области (ФГБУ «Государственный заповедник «Белогорье»). Курс вносит вклад в формирование экологической культуры личности, гражданина с активной жизненной позицией, формирует умения и навыки по изучению и охране природы.

  Особое внимание уделяется подготовке обучающихся в изучении природы своего края, о взаимосвязях и взаимообусловленности явлений в природе, ознакомлению с современными вопросами охраны природы и рационального использования природных ресурсов в условиях стремительного развития науки и технического прогресса. Программа обучения предлагает изучение системы особо охраняемых природных территорий. Изучается влияние условий окружающей среды на животных, а также роль человека в сохранении экологического равновесия в природе.

Педагоги

• Педагог ДО Борисовской станции юных натуралистов;
• Специалисты отдела экологического просвещения заповедника "Белогорье";
• Специалисты ОКУ "Борисовское лесничество".

Содержание программы

Содержание программы

1. Вводное занятие. (4часа).

Знакомство с планом работы объединения, с мероприятиями и видами труда в области охраны, рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, в которых будут принимать участие члены объединения. Инструктаж по ТБ.

2.Охрана природы – важная государственная задача (46 часов).

Знакомство с ООПТ России, ООПТ Белгородской области. Знакомство с видами природоохранных мероприятий. Знакомство с проектной деятельностью: определение тематики, сбор материала, работа с литературными и электронными информационными источниками, репетиции, формирование раздаточного и наглядного материалов и др.; Знакомство с Красной книгой России, Красной Книгой Белгородской области.

Практические занятия:

Практикум «Как посадить и вырастить дуб из желудя». Акция «Живи, дубрава» (сбор желудей для посадки). Экскурсия в заповедник «Белогорье». Акция «Живи, дубрава» (сбор желудей для посадки). Проведение практикума «Как посадить и вырастить дуб»; Акция "Покормите птиц зимой«

3. Зима в природе (44 часов).

Проектная деятельность, Сбор материалов; Знакомство с символикой ООПТ (логотип, эмблема, вымпел – история создания);

Практические занятия: Проектная деятельность, сбор материалов, работа с литературой; участие в акции «Живи, елочка!», акции Бердинг – тихая охота на птиц; Экскурсия в заповедник «Белогорье». Зимовка птиц и животных; Экскурсия в ОКУ «Борисовское лесничество» – Охрана лесов.

4. Весенние хлопоты (46 часов).

Проектная деятельность. Подготовка материалов; Знакомство с первоцветами Борисовского района; Подготовка материалов к выставке «ООПТ России»; знакомство с рекламными материалами ООПТ (буклеты, плакаты, листовки); знакомство с отделом охраны заповедника "Охрана памятников природы. Заповедник "Белогорье«.

Практические занятия: волонтерская акция «Охрана первоцветов Борисовского района»; Выступление экологической бригады: «Берегите край дубрав и белых лилий»; акции «День леса», Акция «День птиц», «Марш Парков»; выставка в МБОУ «Борисовская ООШ № 4» «ООПТ России». Изготовление агитационных материалов «ООПТ России». Экскурсия.

5. Итоговое занятие (4 часа).

Практические занятия Защита проектов обучающихся.

Цели программы

Создать условия для формирование экологической культуры обучающихся через изучения природы родного края.

Результат программы

В результате изучения определенных программой разделов обучающиеся должны знать:

каково значение природы для человека;
многообразие природы родного края, охраняемые виды животных и растений Белгородской области;
общую схему построения структуры системы Особо охраняемых природных территорий (ООПТ);
основные сведения о ООПТ Белгородской области;
Краснокнижные виды КК России, КК Белгородской области
правила поведения в лесу, пожарной безопасности и санитарные правила в лесах;
о взаимосвязи природы, здоровья человека и его образа жизни;
о необходимости участия в охране окружающей среды.

В результате усвоения учебного материала курса у учащихся формируются умения: дети должны уметь:

вести простейшие наблюдения в природе;
определять растения, породы деревьев, произрастающие в лесу;
определять основные виды животных, следы их жизнедеятельности.
высаживать саженцы или семена лесных растений;
реализовывать творческие способности в проектной деятельности по созданию агитационных материалов по природоохране;
проводить наблюдения в природе;
вести здоровый образ жизни

Материально-техническая база

• Помещение для занятий (кабинет биологии);
• Помещение Музея Природы (заповедник "Белогорье");
• Таблицы учебные, картотеки;
• Доска школьная;
• Коллекции (растений, семян, насекомых).
• Сетка гербарная;
• Бинокли, лупы, фотоаппарат;
• Компьютер, проектор, принтер.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Аудио-, видео-материалы;
Таблицы, схемы, плакаты;
Материалы Летописи Природы "Заповедника "Белогорье«
Справочная литература;
Атлас географический, карты ООПТ России;
Атлас определитель растений;
Определитель насекомых;
Буклеты ООПТ России;
Дидактические материалы;
Фотоколлекция;
Материалы с сайтов «Заповедные острова», «Заповедник «Белогорье»; "Заповедные острова России – ООПТ".