Шахматы

Программа "Шахматы" реализуется в рамках физкультурно-спортивной направленности. Составлена на основе шахматного учебника, автор В.А. Пожарский. Программа предусматривает изучение учащимися материала по теории и истории шахмат, участие в соревнованиях различного уровня. Весь учебный материал программы распределен в соответствии с принципом последовательного и постепенного расширения теоретических знаний, практических умений и навыков, а также на решение задач формирования общей культуры личности.

Задачи программы:

1.Образовательная:

Расширить кругозор, пополнить знания, активизировать мыслительную деятельность дошкольника, учить ориентироваться на плоскости, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, внимание и т.п.

2. Воспитательная:

Выработать у ребенка настойчивость, выдержку, волю, спокойствие, уверенность в своих силах и стойкий характер.

3. Общеразвивающая:

Создать при проведении занятий сказочную атмосферу превращения обыкновенной доски и фигур в волшебные, заинтересовать красотой и изяществом отдельных ходов, шахматных комбинаций. Научить находить в обыкновенном – необыкновенное, получать эстетическое наслаждение, восхищаться удивительной игрой. Обогащать детскую фантазию. Помочь детям стать сильными духом, преодолеть себя, достичь вершин мастерства. Воспитывать лидерство, стремление стать первым, завоевывать высшие награды и титулы. Развивать организованность, гармоничное физическое и интеллектуальное развитие через системные занятия для поддержания формы, самообладания и эмоциональной устойчивости.

Возраст: программа рассчитана для детей подготовительной группы детского сада (возраст 6-7 лет), срок реализации программы– 1 год.

Курс рассчитан на 72 часа. Учебные занятия проводятся во второй половине дня, 2 раза в неделю по 30 минут.

Формы проведения занятий: групповые занятия, индивидуальные, соревнования различного уровня, теоретические занятия (беседы).

Педагоги

Юдина Ольга Витальевна, высшее педагогическое образование

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие 

- Правила техники безопасности на занятиях по шахматам

- Рождение, история развития шахмат на Белгородчине. Мудрая сказка 

-Знакомство с шахматной доской 

- Белые и черные поля «Шахматного королевства» 

- «Шахматные дороги» на шахматной доске. Вопросы «Шахматной шкатулки» 

Раздел 2. Элементы шахматной доски 

-«Проспекты, улицы и переулки волшебной доски» 

- Горизонтальная линия (1 ч.)

-Количество полей и горизонталей на доске (1 ч.)

-Вертикальная линия (1 ч.)

- Количество полей в вертикали (1 ч.)

- Чередование белых и черных полей в горизонтали и вертикали. Вопросы «Шахматной шкатулки» (1 ч.)

Раздел 3. Шахматные фигуры 

- Знакомство с пешкой 

- Место пешки в начальном положении 

- Особенности пешки 

- Знакомство с ладьей. Прямолинейная, бесхитростная фигура 

- Знакомство с конём, прыг скок и в бок 

- Знакомство со слоном 

- Место ладьи в начальном положении 

- Ход и взятие ладьи 

- Ферзь «Могучая фигура"

 

- Знакомство с королем. Ход короля, взятие 

- Знакомство с конем 

- Шах ферзем, ладьей, слоном, конем, пешкой 

- Мат ферзем, ладьей, слоном, конем, пешкой

-Правило «Короля не бьют» 

Раздел 4. Шахматные позиции 

-Поля

- Горизонталь, вертикаль, диагональ 

- Центр, ходы фигур, взятие 

- Шах, мат «Волшебный квадрат» 

- Пат 

- «Этикет игрока» – правила поведения во время игры 

- Начальное положение 

- Игра пешками, слоном, ладьей, ферзем, королем 

- Понятие рокировки. Длинная и короткая рокировка 

- Три правила рокировки 

 

- Конь против других фигур 

- Мат. Пат. «Вечный шах» 

- Игра в парах 

Раздел 5. Тактические приемы 

- Дебют 

- Три правила дебюта 

- Мат ферзем 

- Линейный мат

- «Игра в начале партии» 

- «Непобедимый» 

- Шахматная партия 

- Подготовка к соревнованиям между командами, вопросы «Шахматной шкатулки» 

 

Цели программы

Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы

Результат программы

Ожидаемые результаты и способы их проверки:

Воспитанники должны:

· иметь представление о шахматной доске, ориентироваться на ней;

· различать и называть шахматные фигуры;

· правильно расставлять шахматные фигуры на шахматной доске в начальное положение;

· иметь представление об элементарных правилах игры;

· играть малым числом фигур;

· иметь представление об истории шахмат и выдающихся шахматистах;

· владеть основными шахматными терминами;

· правильно применять элементарные правила игры;

· иметь представление о некоторых тактических приемах.

 

Итогом в реализации программы является:

- знание шахматных терминов: поле, горизонталь, вертикаль;

- название шахматных фигур и их отличия;

- правила хода, взятие каждой фигуры;

- ориентировка на шахматной доске;

- игра каждой фигурой;

- расположение шахматной доски;

- расположение фигур на доске;

- умение перемещать фигуры;

- решение простых шахматных задач.

Материально-техническая база

1. Демонстрационная настенная магнитная доска с комплектом шахматных фигур – 1

2. Комплект шахматных фигур – 6

3. Шахматные столы – 10

4. Скакалки – 12

5. Игровые мячи – 6

6. Игра «Ловушки» – 6