«Моделирование и робототехника»

Программа «Моделирование и робототехника» заключается в занимательной форме обучения основам робототехники, радиоэлектроники и программирования микроконтроллеров для роботов шаг за шагом, практически с нуля. Избегая сложных математических формул, на практике, через эксперимент, обучающиеся постигают физику процессов, происходящих в роботах, включая двигатели, датчики, источники питания и микроконтроллеры NXT.

В ходе работы на занятиях обучающиеся получают первые представления о робототехнике, смогут построить робота, находящего выход из лабиринта, ориентирующегося на источник света и звука, ультразвуковой дальномер.

преподаватели

Гребнев Владимир Борисович, педагог дополнительного образования

 

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Раздел 1. Введение

Раздел 2. 3D-моделирование

Раздел 3. Введение в робототехнику

Раздел 4. Программирование роботов

Раздел 5. Состязания роботов

Раздел 6. Творческие проекты

Раздел 7. Итоговое занятие

 

Цели программы

Развитие способностей детей, проявляющих интерес к робототехнике, электронике, 3D моделированию, реализация их творческих идей через конструирование, программирование и исследования моделей с использованием современных компьютерных технологий.

Результат программы

Обучающийся в процессе занятий по программе должен знать и уметь:

- комплекс базовых технологий при создании роботов, основной принципам

- механики;

- основы 3D моделирования;

- основы программирования в компьютерной среде моделирования LEGO NXT 2.0;

- как создавать творческие и исследовательские проекты;

- научиться грамотно выражать свою идею, проектировать ее техническое и программное решение, реализовать ее в виде модели, способной к функционированию;

- изучить правила соревнований по робототехнике и 3D моделированию;

- развивать креативное мышление и пространственное воображение, умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

- повышать мотивацию обучающихся к изобретательству и созданию собственных роботизированных систем;

- воспитывать стремление к получению качественного законченного результата;

- формировать навыки проектного мышления, работы в команде, эффективно распределять обязанности.

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Учебный кабинет.

2. Персональный компьютер с доступом в сеть Интернет.

3. Наборы образовательных конструкторов: LEGO Mindstorms.

4. Поля для соревнований.

5. Дополнительные устройства и датчики.

6. Программное обеспечение: NXT 2.0, 3D редактор SketchUp for Schools.

7. 3D принтер.

8. 3D ручка.

9. Пластик PLA для 3D принтера b 3D ручки.