Эколята

Обучающиеся получают представление о живой и неживой природе, взаимосвязи между живыми организмами, роли человека в природе. Знакомятся с наиболее распространенными: растениями и животными родного края, обитателями живого уголка, домашними животными, зимующими и перелетными птицами, охраняемыми растениями и животными Белгородской области. Изучают сезонные явления и изменения в природе по временам года. Учат правила поведения в природе и в уголке живой природы. Проводят несложную опытническую работу с объектами живой и неживой природы. Знакомятся с художественной и специальной литературой о природе, юннатскими журналами, с отдельными картинами и музыкальными произведениями о природе. На данном этапе закладывается фундамент для углубленного изучения природы.

Педагоги

Тарасенко Татьяна Сергеевна, педагог дополнительного образования первой категории

Ранеткина Надежда Хакимовна, педагог дополнительного образования первой категории

Ткаченко Маргарита Викторовна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

 

Природа вокруг нас.

Что такое природа?

Царство растения.

Грибное царство.

Царство животные.

Неживая природа.

В гостях у природы.

Времена года

Животные и растения уголка живой природы.

В мире интересного.

Цели программы

Дать общее представление о живой и не живой природе;

- познакомить учащихся с разнообразием жизни на земле.

Результат программы

К концу 1-го учебного года обучающиеся должны

Знать:

- понятия о живой и неживой природе;

- взаимосвязи и роль организмов в природе и жизни человека;

- влияние деятельности человека на природу;

- разнообразие животного и растительного мира;

- обитателей уголка живой природы;

- сезонные изменения в природе;

- технику безопасности;

- правила дорожного движения;

- правила поведения в природе и в уголке живой природы.

 

Уметь:

- наблюдать за биологическими объектами;

- собирать и обрабатывать природный материал;

- правильно ухаживать за животными уголка живой природы, комнатными растениями.

Особые условия проведения

нет ограничений

Материально-техническая база

Для занятий по программе необходимо иметь следующее оборудование:

карандаши, краски, шариковые и гелевые ручки, фломастеры, альбомы; линейки.

Оборудование для уголка живой природы:

клетки, садки, вольеры, домики; дуплянки, зеркальце, качели, жердочки; кормушки, кормовые смеси; аквариумы; сачки, очистители воздуха, компрессоры, водонагреватели, градусники; подсветки; лампы дневного света; террариумы; горшки для комнатных растений; плошки, ящики для постановки опытов с растениями; подкормки и смеси для комнатных растений; лейки, ведра, ковшики.

 

Учебно - методические средства обучения

• литература по детской педагогике и психологии, по эколого – натуралистической работе (теоретические, методические и практические аспекты работы с детьми);

• фоно- и видеотеки;

• наглядные пособия, журналы, плакаты.