«Секреты тимбилдинга»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа предусматривает создание условий для определения себя как личности и реализации своих возможностей, для подготовки к жизни в свободном обществе, научиться быть ответственным за себя и других, что во многом обеспечивается наличием лидерских качеств.

Данная программа учитывает современный уровень развития личности, соблюдает принцип постепенности, последовательного усложнения требований, дифференцированного подхода к знаниям и умениям обучающихся, и может быть использована для организации работы со старшеклассниками в образовательных учреждениях.

Педагоги

Горбачева Елена Геннадьевна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Тимбилдинг. Компоненты командообразования.

Теория: знакомство с группой, с разделами образовательной программы, содержанием деятельности

Практика: тестирование

2. Идеальный лидер: как и где его найти. Тренинг на развитие лидерских способностей.

Теория: Лидер. Лидерство. Способы развития лидерских качеств.

Практика: тренинг на развитие лидерских способностей.

3. Искусство самопрезентации и имидж команды.

Теоретические знания: Имидж. Манеры. Самопрезентация.

Практика: мастер-класс.

4. Техники эффективного взаимодействия.

Теория: Эффективное общение. Основные правила. Техника. Слушание.

Практика: тренинг.

5. Развитие коммуникативных навыков.

Теория: Общение. Стороны общения. Коммуникативное общение.

Практика: тренинг

6. Тренинг бессловесного общения и партнёрского взаимодействия. Приёмы активного (эмпатического) слушания. Тренинг общения.

Теория: Бессловестное общение. Активное слушание. Эмпатия.

Практика: тренинг

7. Конфликт. Технологии разрешения конфликтов. Правила бесконфликтного общения. Тренинг решения конфликтов. Бесконфликтное общение.

Теория: Конфликт. Конфликтология. Разрешения конфликтов.

Практика: тренинг

8. Тайм-менеджмент. Искусство управления временем.

Теория: Время. Управление временем.

Практика: тренинг

9.Мастерская самосовершенствования. Развитие мозга: советы и упражнения. Управление эмоциями.

Теория: Мозг. Функции. Полушария мозга. Эмоции. Сознание.

Практика: упражнения на развитие левого и правого полушария мозга.

10.Мастерская ораторского искусства и публичных выступлений. Словесное воздействие. Этика делового общения и культура речи.

Теория: Общение. Деловое общение.

Практика: упражнения

11.«Своя игра» по речевым правилам и культуре речи.

Теория: Культура речи. Речевые правила.

Практика: игра

12.Мастерская журналистики и искусства презентации. Газета, стенгазета, понятие фирменного стиля команды

Теория: Жанры журналистики: классификация и определение

Практика: игра.

13.Навыки подготовки и проведения презентаций.

Теория: правила оформления презентации.

Практика: разработка презентации.

14.Выставочная деятельность. Организация, презентация и освещение выставочного проекта.

Теория: Оформление выставки. Выставочный материал. Композиция. Свет.

Практика: оформление выставки.

15.Мастерская игровых технологий. Классификация игр и игровых технологий.

Теория: Игровые технологии. Классификация.

Практика: разработка игры

16.Практика игр

Теория: Игровые технологии.

Практика: разработка игры

17.Теория и практика настольных игр.

Теория: настольные игры.

Практика: разработка игры

18.Ролевая игра и квест: форматы, этапы планирования. Координация проекта. Правила игрового моделирования. Ролевая игра. Квест.

Теория: Ролевая игра. Квест: формы, этапы.

Практика: разработка игры, квест.

19.Стратегические командные игры.‎

Теория: Основная задача игр. Командные задания.

Практика : разработка игры.

20.Групповая динамика. Формирование общего видения в команде.

Теория: Цели, нормы группы. Сплоченность группы.

Практика: тренинг.

21.Малая группа. Психология малых групп и методы сплочения коллектива.

Теория: Малая группа. Жизнь в группе. Групповые решения.

Практика : тренинг.

22. Театральные технологии как ресурс для личностного роста ребенка в детском лагере.

Теория: Преодоления трудностей.

Практика : ролевая игра.

23.Интерактивная технология сплочения детского коллектива с помощью двигательно-музыкального ряда

Теория: Понятие интерактивных технологий. Интерактивное шоу.

Практика: игра.

24.Формирование саногенного мышления личности в детском коллективе.

Теория: Черты. Обучение. Методика саногенного мышления.

Практика: тренинг.

25.Мифы тренинга командообразования. Иллюзии командообразования.

Теория: Особенности тренинга командообразования. Роли в команде.

Практика: тренинг.

26.Мастерская КТД и искусства режиссёра. КТД: типы и виды. Коллективный анализ. Структура КТД.

Теория: Типы. Виды. Анализ. Структура КТД.

Практика: тренинг

27. Коллективное целеполагание и коллективное планирование. Проект по КТД.

Теория: Проекты в коллективно-творческой деятельности.

Практика: проектная деятельность

28.Итоговое занятие.

Теория: Подведение итогов.

Практика: Конкурс педагогического мастерства.

Цели программы

Цель:  Создание  условий  для  формирования  навыков эффективного  взаимодействия  в  команде,  развития  коммуникативных,  лидерских качеств и активной жизненной позиции, через систему практикоориентированных учебных занятий.

Результат программы

Ожидаемые результаты реализации

программы

Знают:

- навыки социальной активности и способы конструктивного общения;

- структуру успешной самопрезентации;

- структуру портфолио, резюме;

- технологию создания визитки, газеты, стенгазеты;

- основы социального проектирования;

- основы организации выставочного пространства;

         -  основы ведения репортажа, интервью;

- основы игровых технологий и КТД;

Умеют:

- искать, отбирать и системно представлять информацию;

- организовывать творческие и социально значимые дела на уровне

группы единомышленников;

- анализировать результаты собственной деятельности;

-презентовать себя, результаты собственной деятельности и деятельности группы единомышленников.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

С учётом специфики видов дополнительной образовательной деятельности по каждому модулю, учебные кабинеты оснащены: 

- ТСО (компьютер,  звуковая аппаратура, экран, проектор, принтер, фотоаппарат,  микрофоны со стойками, световая аппаратура);

- канцелярские принадлежности (цветная бумага, картон, альбомы, ватман, краски, кисти, баночки для воды, карандаши цветные и простые, фломастеры, маркеры, скотч, ластик, линейки, секундомеры, цветная клеящаяся пленка, калькулятор, ножницы, клей, доска, мел, листы бумаги, ручки, тетради и т.д.);