«Мастерская ремесел»

Программа предполагает использование новых технологий, необычных материалов, что даёт возможность создания эксклюзивных изделий и развития у детей исследовательских способностей, пробуждает интерес к декоративно-прикладному искусству, у детей развивается усидчивость, аккуратность, бережное отношение к вещам. Ребёнок учится ценить всё, что сделано им самим и другими людьми, учится видеть прекрасное, познаёт окружающий мир. Богатая детская фантазия, нестандартность мышления дают возможность создавать замечательные изделия своими руками.

Педагоги

Литвинова Ирина Николаевна. педагог дополнительного образования, без категории

Содержание программы

Программа содержит следующие разделы:

Резьба по мелу

Обработка глины

Обработка бересты

Резьба по дереву

Обработка соломки

Лозоплетение

Цели программы

Цель программы: создание условий для развития творческих способностей де­тей средствами декоративно-прикладного искусства.

Творчество для любого человека – это вдохновение, замысел, логика, сопоставление, чувство. Развитие этих качеств с детского возраста станет тем фундаментом, который обеспечит успешность жизни ребенка в будущем.

Результат программы

Ожидаемый результат:

К концу первого года обучения дети должны знать и уметь:

- иметь представление о различных видах декоративно-прикладного творчества;

-знать правила подготовки рабочего места;

-знать правила безопасной работы с разными материалами и инструментами; -знать область применения и назначение материалов и инструментов; – правила пользования инструментами и материалами;

-уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, самоконтроль над её ходом и результатами;

-уметь изготавливать изделия по образцу, выбирать материал;

-уметь осуществлять декоративное оформление и отделку; – краткие сведения о породах дерева;

- виды специальных инструментов: ножи и стамески;

- технологию изготовления контурной, скобчатой, геометрической резьбы и скандинавской игрушки;

- технологию заточки и правки инструмента.

- технологию обработки бересты, соломки, лозы, глины, мела.

- последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала);

-уметь применять в работе бросовые материалы.

К концу второго года обучения дети должны знать и уметь:

 

-знать основы составления композиции;

-знать технологию изготовления сувениров и оберегов;

-знать и применять в работе природный материал;

- народные художественные промыслы России и своего края;

- технологию изготовления изделий из различных материалов;

- основные виды и техники обработки дерева, мела, глины, бересты, лозы;

– правила безопасного труда и личной гигиены

- выполнять изделия в изученных техниках, проявляя творчество;

- выполнять изделие по заданию педагога, используя полученные приемы и

навыки обработки различных материалов;

-уметь создавать коллаж по образцу и собственному замыслу;

-уметь оформлять выставочные изделия.

Особые условия проведения

Количество детей в группе до 15 человек. Рекомендуемый возраст учеников от 11 до 15 лет. Выполнение программы рассчитано на 144 часа.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимо наличие разнообразных инструментов, приспособлений, а также расходных материалов.

Инструменты и приспособления: ножницы, канцелярские ножи, стеки для лепки, линейки, прямоугольные треугольники, простые карандаши, ластики, кисти для росписи, ножи и стамески для резьбы по мелу, дереву, бересте, для лозоплетения, кисти для росписи и морения.

Материалы:

- подставки из оргалита для работы с материалами; бумага для эскизов.

- липовые заготовки для резьбы, ДВП для основы, пласты бересты, куски мела, соломка, глина, ивовые прутья для плетения, наждачная бумага, клей ПВА, клей «Момент», клей «Титан», акриловый грунт, акриловые краски, морилки.

- гуашь, акрил, баночки для воды, пластиковые палитры, подложки для глины, тканевые салфетки.

 

Технические средства: компьютер, фотоаппарат.

Информационные средства: художественная, научная и периодическая литература, методические материалы, интернет.