«Природа родного края»

 

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Природа родного края» направлена на формирование у учащихся младшего школьного возраста осознанно-правильного отношения к окружающим их объектам родной природы, т.е. воспитанию экологической культуры.В программе уделяется внимание не только изучению мира родной природы, содержание программы обогащает детей знаниями о родном крае, формирует чувство привязанности к малой Родине. Практическая часть программы предполагает решение проблемных ситуаций методом проектов. Таким образом, школьники не только изучают мир природы, но и осваивают проектную деятельность.. Программа является важной ступенью для лучшего усвоения школьного предмета "Окружающий мир".

Педагоги

Покотилова Лидия Васильевна

Содержание программы

Программа рассчитана на 144 часа в год. В программу включены разделы:

  • Введение в мир природы.
  • Времена года в природе.
  • Вода и жизнь.
  • Наш край – часть большой страны.
  • Комнатные растения.
  • Тайны царства насекомых.

В практической части программы дети разрабатывают и реализуют проекты, направленные на решение задач сохранения окружающей природы.

Цели программы

Целью программы является: обеспечение усвоения учащимися основных положений экологической науки на основе изучения явлений природы родного края, растительного и животного мира, влияния человека на окружающую среду. Формирование ответственного отношения к природе и готовности к активным действиям по её охране на основе полученных экологических знаний.

 

Результат программы

К концу обучения учащиеся будут знать:

- видовой состав растений на территории учреждения и близлежащей территории;

- основные свойства неживой природы (вода, почва, воздух);

- поведение животных и растений в разные времена года;

- источники загрязнения природы;

- многообразие комнатных растений;

- многообразие и роль насекомых в природе;

- краткую историю родного края, города;

- основные правила разработки проекта.

Уметь:

- вести фенологические наблюдения;

- определять следы животных на снегу;

- осуществлять уход за комнатными растениями;

- соблюдать правила поведения в природе;

- решать простые проблемы сохранения природы.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Просторное, проветриваемое помещение, изолированное от шума, достаточно освещенное, ученические столы, стулья.

Ноутбук, мультимедиа проектор, колонки акустические колонки.

· Определители: растений, насекомых.

· Дидактические и раздаточный материал по темам программы.

Плакаты, иллюстрирующие изучаемые темы программы