«Знай – ка»

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Знай–ка" предназначена для целенаправленной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья к школе, развития школьно-значимых функций. Способствует развитию своевременной и полноценной психической и социальной активности детей. Программа содержит материал для формирования предпосылок учебной деятельности, необходимых знаний и познавательных интересов, которые станут основой для воспитания позитивных личностных качеств. Особое внимание уделяется развитию мышления, воображения, речи, обучению чтению.

Педагоги

Махонина Ольга Викторовна, педагог высшей категории.

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

Содержание программы

В адаптированную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Знай-ка" включены 2 равноценных модуля: "Математика", "Родное слово".

Модуль "Математика" формирует базовые умения, лежащие в основе математических понятий, изучаемых в начальной школе, логические умения (наблюдение, сравнение, анализ и др.). Особое внимание уделяется выделению математических характеристик предметов окружающего мира (число, последовательность пространственные отношения и др.)

Модуль "Родное слово" обеспечивает развитие фонематического слуха, активного словаря, связной речи. Уделяется внимание подготовке к изучению русского языка в школе, обучению чтению.

Цели программы

Цель программы: создание условий для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья, формирование их готовности к систематическому обучению в школе.

Результат программы

 

Модуль "Математика"

По окончании обучения дети должны

знать:

- числа от 0 до 10 и их графическое изображение;

- порядковый счет в пределах 20;

- состав чисел первого десятка;

- геометрические фигуры: треугольник, круг, овал, квадрат, прямоугольник, многоугольник, шар, куб, пирамида, конус, цилиндр;

- временные части суток: утро, день, вечер, ночь;

- названия дней недели;

- названия месяцев и времен года;

- знаки +, -, =, >,< и правильно их использовать;

уметь:

- соотносить цифры и количество предметов;

- называть четные и нечетные числа;

- называть предшествующее число, последующее, числа – соседи;

- сопоставлять предметы по различным признакам: большой, маленький, больше, меньше; длиннее, короче; выше, ниже, уже, шире, толще, тоньше, легче, тяжелее, одинаковые и разные по форме, цвету;

- определять положение предметов в пространстве (слева, справа, вверху, внизу); направление движения: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, вперед, назад, в том же направлении, в противоположном направлении; усваивают понятия: далеко, близко, дальше, ближе, высоко, низко, рядом.

- показывать вершины, стороны, углы фигур;

- распознавать и называть: отрезок, луч, угол.

- использовать в речи понятия: раньше, позже, сначала, потом, долго, дольше, скоро, скорее, давно;

- составлять и решать простые задачи с опорой на наглядность; логические задачи.

Модуль "Родное слово"

По окончании обучения дети должны

знать:

- порядок букв и их названия (алфавит);

- гласные и согласные звуки (буквы);

уметь:

- хорошо владеть понятиями: звук, буква, слово, предложение;

- определять место звука в слове, находить слова с определенными звуками, делить слова на слоги и предложения на слова;

- правильно ставить ударение в знакомых словах;

- свободно и осознанно читать слова и предложения;

- раскрывать смысл несложных слов;

- давать описание знакомого предмета;

- пересказывать сказки, небольшие по содержанию рассказы;

- высказывать свое отношение к героям прочитанных произведений;

- писать печатными буквами слова и предложения.

Особые условия проведения

Необходима справка о состоянии здоровья.

Материально-техническая база

Для занятий имеется:

1. Учебный кабинет с мебелью: стол педагога, стул педагога, столы детские, стулья детские, шкаф для книг и детских папок.

2. Комплект учебного оборудования: мольберт, магнитная доска, обучающие стенды, ноутбук, проектор, акустические колонки, многофункциональное устройство (принтер, ксерокс, сканер).