ДПОП Фортепиано

Образовательная программа «Фортепиано» разработана на основе Федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и сроку обучения по этой программе.

Основная направленность настоящей программы – формирование у обучающихся комплекса знаний, умений и навыков в области музыкального искусства, необходимых для будущего музыканта.

На протяжении обучения учащийся с помощью педагога, должен реализовать свои музыкальные и творческие способности, научиться самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности, овладеть навыками игры на фортепиано и знаниями, которые дадут возможность исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями.

Срок освоения программы для детей, поступивших в учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.

Возможна реализация программы в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом федеральных государственных требований.

Форма проведения занятий – индивидуальная.

Педагоги

Давыдова Олеся Сергеевна – преподаватель по классу фортепиано. Высшая квалификационная категория.

Васильченко Ольга Николаевна – преподаватель по классу фортепиано. Высшая квалификационная категория.

Полушина Ирина Николаевна – преподаватель по классу фортепиано. Первая квалификационная категория.

Кононенко Ольга Михайловна – преподаватель по классу фортепиано и музыкально-теоретических дисциплин. Высшая квалификационная категория.

Дубченко Галина Петровна – преподаватель по классу фортепиано и музыкально-теоретических дисциплин. Высшая квалификационная категория.

Донец Светлана Васильевна – преподаватель по классу фортепиано. Высшая квалификационная категория.

Абдул Диана Рашидовна – преподаватель по классу фортепиано. Без категории.

 

Содержание программы

Программа «Фортепиано» направлена на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики, самостоятельной работы по изучению и постижению музыкального искусства.

Изучение полифонических произведений, развитие слуха и полифонического мышления ученика. Его умение ориентироваться в многоголосной фактуре.

Изучение произведений малой формы и произведений крупной формы. Воспитание внимания ученика к качеству звуковой, ритмической и динамической стороны исполнения. Навыков исполнения аккомпанемента различного вида, навыков игры легато, разнообразного фортепианного туше, способов решения стилистических и исполнительских задач. Сочетание навыков, полученных в результате работы над пьесами, этюдами, полифоническими произведениями.

Владение различными видами техники исполнения на фортепиано: мелкая, крупная, аккордовая, октавная и т.д. техника. Умение использовать художественно оправданные технические приемы.

Работа над кантиленой, образными произведениями. Использование всех видов техники и полифонии, различных видов фортепианного туше. Развитие творческих способностей, фантазии.

Уметь быстро ориентироваться в тексте для цельного охвата всего музыкального произведения. Грамотно прочитать нотный текст. Умение правильно донести характер и содержание музыкального произведения, видеть текст на 1-2 такта вперед.

 

Учебная нагрузка:

1 класс – 5 часов;

2 класс – 5,5 часов;

3 класс – 5,5 часов;

4 класс – 7 часов;

5 класс – 7,5 часов;

6 класс – 7,5 часов;

7 класс – 8,5 часов;

8 класс – 8 часов.

 

Цели программы

Цель: выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте, создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей и приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями.

Результат программы

- знание характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;

- знание музыкальной терминологии;

- умение грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле;

- умение самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

- умение создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

- умение самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;

- умение по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных или инструментальных музыкальных произведений;

- приобретение навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений;

- приобретение навыков подбора по слуху, импровизации и сочинения в простых формах;

- знание музыкальной грамоты;

- знание основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

- первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

 

Особые условия проведения

Отбор детей на обучение проводится в форме вступительных испытаний (экзаменов), содержащих творческие задания, позволяющих определить наличие музыкальных способностей – слуха, ритма, памяти. Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные музыкальные произведения на фортепиано (сольную пьесу или вокальное произведение с собственным сопровождением на фортепиано).

Материально-техническая база

- оборудованные кабинеты для занятий фортепиано;

- методические пособия;

– инструмент фортепиано.