Орнитология

Программа способствует воспитанию, социально активной личности, бережно, ответственно относящейся к птицам. Занимаясь по образовательной программе «Орнитология» учащиеся имеют возможность расширить и углубить свои знания по экологии и зоологии птиц, сумеют сформировать навыки по ведению наблюдений и исследовательской работы, почувствовать искреннее удовольствие от процесса познания. Большая часть кружковой работы проводится в природе, поэтому значительное место в программе уделяется экскурсиям и самостоятельным работам.

Педагоги

Костырченко Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования; образование: высшее, Белгородский государственный университет, 2002 г., специальность «Биология», учитель биологии и химии; стаж работы 19 лет; сведения о повышении квалификации: Общество с ограниченной ответственностью «Центр непрерывного образования и инновации», с 14.09.18 по 28.09.18 г., 72 часа, (Организация проектной и исследовательской деятельности в организации дополнительного образования).

Содержание программы

Разделы: Вводное занятие, Зима: Систематический обзор птиц, Зимующие птицы и их подкормка, Привлечение птиц, Весна: Фенология прилёта птиц, определение птиц в природе, Проведение дня птиц, развеска гнездовий, Лето: проверка заселённости гнездовий, Наблюдение за гнездованием птиц, Осень: Стаение и отлёт птиц, Сезонные миграции, Сбор кормов для зимней подкормки птиц, Итоговое занятие, всего 144 часа.

Цели программы

Пропаганда защиты и охраны птиц.

Результат программы

К концу года учащиеся должны знать:

методы наблюдений за птицами,

значение птиц в природе и хозяйстве

виды птиц кормящихся на кормушке и предпочитаемые ими виды корма

способы привлечения дуплогнёздников в саду и парке

причины сезонных миграций птиц

общие понятия об ориентации птиц в пространстве

Уметь:

определять птиц в природе по определителям, по фотографиям и чучелам,

изготавливать кормушки и ухаживать за ними

наблюдать за прилетом птиц

составлять фенологические отчеты

самостоятельно определять птиц в природе

наблюдать за гнездовьями птиц

собирать корма для зимней подкормки птиц

Особые условия проведения

Данная программа рассчитана на 1 года обучения (возраст детей 12-16- лет). Занятия в объединении проводятся с постоянным составом детей. Посещать объединение могут все желающие дети.

Подростковый возраст считают остро протекающим периодом перехода от детства к взрослости. Изменившиеся условия обучения детей 12-16 лет предъявляют более высокие требования и к интеллектуальному и к личностному развитию, к степени сформированности у них определенных учебных знаний, учебных действий. Это время плодотворного развития познавательных процессов. Период 12-16 лет характеризуется становлением избирательности, целенаправленности восприятия, становлением устойчивого, произвольного внимания и логической памяти, время перехода от мышления, основанного на оперировании конкретными представлениями к мышлению теоретическому. Благодаря развитию нового уровня мышления происходит перестройка всех остальных психических процессов, т.е. к концу младшего школьного возраста у учащихся должны быть сформированы новообразования: произвольность, способность к саморегуляции. Чаще всего учебные трудности детей в этом возрасте вызываются именно недостаточным уровнем их развития. Данный этап можно охарактеризовать как время овладения самостоятельными формами работы, время развития интеллектуальной, познавательной активности учащихся. Так как ведущей деятельностью учащихся является общение, то наибольшие изменения во внутренней позиции связаны с взаимоотношениями с другими людьми, прежде всего со сверстниками, на эмоциональное состояние ребенка начинает влиять то, как складываются его отношения с товарищами.

Таким образом, переход от детства к отрочеству характеризуется появлением своеобразного мотивационного кризиса, вызванного сменой социальной ситуации развития и изменением содержания внутренней позиции ученика. Путь, по которому пойдет становление личности подростка, во многом зависит от того, насколько успешно будет пройден этот этап.

 

Материально-техническая база

Оборудованный по требования кабинет экологии на базе МБОУ «Веселовская СОШ», имеется инвентарь и расходные материалы, учебно-методическая документация, документация по охране труда, методические материалы к образовательной программе: накопительные папки, кроссворды, тесты, дидактические игры, учебные плакаты и т.д.; оборудован уголок юнната.