Фортепиано для дошкольников

Программа рассчитана на начальное обучение дошкольников игре на фортепиано.

Познание мира на основе формирования собственного опыта деятельности в области музыкального искусства позволяет раскрыть творческие способности ребенка, помогает развить его эстетические чувства. При этом освоение фортепианной техники не требует от начинающего пианиста значительных усилий, во многом обучение представляется ему как новая интересная игра. Обширный и разнообразный фортепианный репертуар включает музыку различных стилей и эпох, в том числе, классическую, популярную, джазовую.

Программа предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов детей, не ориентированных на дальнейшее профессиональное обучение, но желающих получить навыки музицирования. Так же, программу можно рассматривать как подготовительный этап в начале предпрофессионального обучения.

Педагоги

Жабина Елена Васильевна - преподаватель фортепиано первой категории

Кожевникова Олеся Валерьевна - преподаватель фортепиано первой категории

Карпенко Татьяна Анатольевна - преподаватель фортепиано высшей категории

Содержание программы

Программа разделена на 7 больших тем, которые включают в себя донотный период обучения, беседы о музыке и разбор музыкальных произведений, организацию игрового аппарата, изучение нот, начальные навыки по чтению с листа, игра с преподавателем в ансамбле, самостоятельное музицирование, исполнительская практика.

В конце учебного года организовывается концерт для родителей.

 

Цели программы

Цель программы – создание условий для раннего приобщения ребёнка к миру музыки, его перехода от игровой деятельности к учебно-исполнительской с помощью овладения навыками игры на фортепиано. Данная программа включает в себя 3 основные задачи: обучающая, развивающая и воспитательная.

Обучающие задачи

1. Знакомство с конструкцией инструмента.

2. Знакомство с расположением звуков в разных октавах.

3.Обучение нотной грамоте: расположению нот в скрипичном и басовом ключе, различению длительностей, знаков альтерации.

4.Обучение основным приёмам звукоизвлечения.

5. Организация игровых движений.

Развивающие задачи

1. Формирование и расширение музыкального кругозора.

2. Развитие музыкальной памяти.

3. Развитие внимания и воображения.

4. Развитие творческого и интеллектуального потенциала.

5. Формирование потребности в музыкально-творческой деятельности.

Воспитательные задачи

1. Формирование хорошего музыкального вкуса.

2. Воспитание личностных качеств: трудолюбия, внимания, силы воли, терпения.

3. Приобретение навыков самостоятельной работы.

Результат программы

В результате освоения программы ребёнок будет знать расположение звуков в разных октавах на клавиатуре, названия и расположение нот в скрипичном и басовом ключах, длительности нот, знаки альтерации, уметь правильно сидеть за инструментом, владеть основными приёмами звукоизвлечения (non legato, legato, staccato) и различными динамическими оттенками, ориентироваться в нотном тексте, исполнять пьесы в ансамбле с педагогом и другими детьми, стремиться проявлять волевые качества, самостоятельность в игровой и исполнительской деятельности, формироваться как активный слушатель музыки различных стилей.

Особые условия проведения

Для обучения принимаются все желающие без ограничений.

Материально-техническая база

Учебные аудитории для индивидуальных занятий по предмету оснащены пианино, фото и видео оборудованием, доступ к интернету.

Имеется в наличии концертный зал, концертный рояль, библиотека и фонотека. В образовательном учреждении создаются условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.