«Волшебники бумаги»

Новизна программы дает ребёнку возможность реально, самостоятельно открывать для себя волшебный мир листа бумаги, превращать его в предметы живой и неживой природы, предметы быта, постигать структуру, свойства, наслаждаться палитрой цветовых гамм, сочетанием различных комбинаций, активизируя воображение, фантазию и развивая художественный вкус.

Педагогическая целесообразность данной программы в том, что она способствует раннему самоопределению, дает возможность полноценно прожить детство, реализуя себя. Дети видят конечный результат деятельности и стремятся решить поставленную задачу. Работа в этой технике благоприятствует развитию важнейшей социальной функции личности школьников – формированию навыков общения в коллективе в процессе учебной деятельности, формируя такие нравственные качества, как коллективизм, умение сопереживать, готовность оказывать помощь, желание радовать окружающих результатами своего труда.

Данная программа воспитывает трудовые навыки и умения, учит эстетически относиться к труду, пробуждает и развивает интерес к декоративной деятельности.

Педагоги

Петрова Елена Николаевна, учитель начальных классов

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие.

Теория.Знакомство с коллекцией бумаги, материалами для занятий оригами.

Классификация бумаги, ее свойства, виды и назначения, подготовка и подбор бумаги.

Правила техники безопасности при работе с колюще-режущими предметами.

Практика.Знакомство с рабочими принадлежностями. Формирование группы. Беседа по охране труда. Игра "Знакомство".

Раздел 2. Знакомство с оригами, веселая геометрия. Основные приемы складывания бумаги.

Теория.Рассказ об истории развития искусства оригами. Обобщение знаний о геометрических фигурах. О приемах складывания бумаги. Беседа о разновидностях изделий в технике "Оригами"

Практика:

1. Изготовление квадрата из прямоугольника.

2. Деление квадрата на части.

3. Изготовление оригами: коготь тигра.

Раздел 3. Условные обозначения оригами. Базовые формы оригами.

Теория. Традиционные и новые техники оригами. Азбука Оригами: приемы и знаки, изучение условных обозначений и схем. Рассказ о работе с технологической картой. Знакомство с базовыми формами оригами: треугольник, квадрат, книжка, дверь, дом, блин.

Практика:

1. Изготовление предметов быта – стаканчик, тарелочка, конверт.

2. Коробочки.

Раздел 4. Базовые формы оригами. Оригами "Головные уборы"

Теория. Знакомство с базовыми формами оригами: воздушный змей, водяная бомбочка, птица, лягушка, катамаран.

Практика.Изготовление головных уборов: корона, колпак, шляпа, пилотка.

Раздел 5. Оригами "Транспорт"

Практика:

1. Изготовление оригами: самолеты.

2. Корабли.

Раздел 6. Оригами "Мир птиц и животных"

Практика:

1. Изготовление оригами: японский журавлик, голубь, ворона, лебедь, утка.

2.Лисичка, лягушка, черепаха, волк, заяц.

Раздел 7. Оригами "Игрушки"

Практика:Изготовление оригами: домик, говорящая лиса, водяная бомбочка, вертушка, пианино.

Раздел 8. Оригами цветы. Коллективная работа.

Практика: Изготовление оригами: тюльпаны, ирис. Сборка и оформление готовой коллективно-творческой работы.

Раздел 9. Модульное оригами. Коллективно-творческая работа "Летний день"

Практика.Изготовление модульных деталей для коллективно-творческой работы.

Раздел 10. Итоговая выставка детских работ "Увлекательный мир оригами«.

Практика.Подведение итогов. Анализ. Итоговая выставка детских работ на тему «Увлекательный мир оригами». Подготовка выставочных работ.

 

Цели программы

Сформировать у детей навыки работы с бумагой для выполнения поделок в технике оригами.

Результат программы

В результате обучения по данной программе учащиеся должны овладеть определенными знаниями, а также у детей должны быть сформированы следующие умения и навыки:

- умение правильно пользоваться ручными инструментами, соблюдать правила безопасности труда;

- умение создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами;

- умение пользоваться инструкционными картами и схемами;

- умение следовать устным инструкциям педагога;

- владение различными приемами работы с бумагой.

Материально-техническая база

1) Дидактические раздаточные материалы (по количеству учащихся):

- инструкционные карты и схемы базовых форм оригами;

- инструкционные карты сборки изделий;

- схемы создания изделий оригами;

- образцы изделий;

2) Компьютерные презентации «Базовые формы оригами», «Оригами. Мир птиц и животных», «Модульное оригами», «Корабли», «Цветочный мир», «Головные уборы», «Игрушки оригами», "Самолеты".