Курс обучения по программе состоит из трех модулей: «Ритмопластика», «Игровая деятельность», «Декоративно-прикладное творчество».
Новизна программы состоит в разноплановости общеразвивающего материала, который включен в учебные занятия. Так, при изучении модуля «Игровая деятельность» воспитанники знакомятся не только с различными народными и авторскими играми, но и с малыми формами детского фольклора: считалками, скороговорками, кричалками, пословицами и поговорками; закрепляют знания об окружающем мире – классификации предметов, явлениях природы, временах года. В модуле «Ритмопластика» изучаются не только основы ритмопластики, но и ритмические и музыкальные игры, обучающиеся знакомятся с классической музыкой. В модуле «Декоративно-прикладное творчество» даются понятия изобразительной деятельности, такие как «симметрия», «цветовая гамма», «художественная выразительность»; дети знакомятся в различными видами лепной народной игрушки. Особенность программы заключается в тесном переплетении разделов программы, взаимопроникновении изучаемых предметов. Данная программа может быть реализована как в течение одного года (одновременно по трем модулям), так и в течение трех лет по одному модулю. Возможны и другие варианты реализации модульной программы. Данная комплексная (модульная) программа реализует основные идеи системы дополнительного образования детей:
- развитие мотивации детей к познанию и творчеству;
- содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации в современном динамичном обществе;
- приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой культуры и искусству;
- сохранение и охрана здоровья детей
преподаватели
Педагоги дополнительного образования Самсонова Елена Николаевна, Пономарева Елена Владимировна, Гончукова Юлия Александровна, Подзолкова Татьяна Петровна, Шубитидзе Элина Геннадьевна
Расписание
1 группа – понедельник, среда, пятница, 9.20-11.50
2 группа – понедельник, среда, пятница, 10.00-12.30
3 группа – понедельник, среда, пятница, 15.30-18.00
4 группа – понедельник, среда, пятница, 15.30-18.00
5 группа – понедельник, среда, пятница, 14.50 – 17.20
6 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 9.20-11.50
7 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 10.00-12.30
8 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 9.20-11.50
Содержание программы
Курс обучения по программе состоит из трех модулей: «Ритмопластика». «Игровая деятельность», «Декоративно-прикладное творчество».
При изучении модуля «Игровая деятельность» воспитанники знакомятся не только с различными народными и авторскими играми, но и с малыми формами детского фольклора: считалками, скороговорками, кричалками, пословицами и поговорками; закрепляют знания об окружающем мире – классификации предметов, явлениях природы, временах года.
В модуле «Ритмопластика» изучаются не только основы ритмопластики, но и ритмические и музыкальные игры, обучающиеся знакомятся с классической музыкой.
В модуле «Декоративно-прикладное творчество» даются понятия изобразительной деятельности, такие как «симметрия», «цветовая гамма», «художественная выразительность»; дети знакомятся в различными видами лепной народной игрушки.
Цели программы
Развитие ребенка, формирование эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира средствами ритмики, игровой
деятельности и декоративно-прикладного творчества.
Результат программы
К окончанию курса обучающиеся должны знать и уметь:
По модулю «ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»:
- сознательно принимать игровую задачу, выполнять игровые действия по правилам, добиваться правильного результата.
- уметь объяснить содержание и правила игры, ответить на вопросы об игре.
- действовать в игре согласованно, соблюдать очередность действий, проявлять выдержку.
- контролировать свои действия и действия других играющих, исправлять ошибки.
- проявлять настойчивость в поиске решения, видеть правильность результата.
- уметь объяснить сверстнику ход решения игровой задачи; знать несколько игр и уметь их организовать.
- придумывать новые правила в играх, разнообразить их содержание за счет новых игровых действий.
По модулю «РИТМОПЛАСТИКА»:
- ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки;
- выполнять танцевальные шаги: «прямой галоп», «боковой галоп», «шаг с подскоком»;
- ориентироваться в пространстве;
- передавать в хлопках ритмический рисунок;
- придумывать и исполнять простейшие композиции;
- уметь танцевать простые массовые танцы.
По модулю «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО» - применять разнообразные приемы работы в жанровой живописи;
- использовать нетрадиционные приемы в изображении предметов и явлений (рисование тычком);
- иметь представление об однородных предметах – о форме, строении, способах изображения;
- владеть простейшими приемами аппликации и лепки;
- уметь размещать предметы на плоскости и в пространстве, располагать персонажи друг относительно друга;
- пользоваться различными инструментами и материалами на занятиях.
Особые условия проведения
Возраст обучающихся 5-7 лет
Предусмотрена работа по индивидуальному учебному плану для ребенка с ОВЗ
Материально-техническая база
Декоративно-прикладное творчество:
- Образцы готовых работ
- Иллюстрации
- Схемы
- Таблицы
- Слайдовые презентации
- Инструменты (ножницы, стеки, зубочистки, карандаши, кисти, доски)
- Материалы: пластилин, соленое тесто, бумага, картон, ткань, салфетки, восковые мелки, гуашь, клей, нитки)
Ритмопластика:
- Музыкальный центр
- Аудиозаписи детских песен
- Обручи
- Ленты
- Мячи
- Скакалки
- Реквизит к танцевальным композициям
Игровая деятельность:
- Настольная игра «Вершки и корешки».
- Настольная игра лото «Что сажают в огороде?».
- Настольная игра «Найди пару».
- Настольная игра лото «Что возьмем в космос?»
- Настольно-печатная игра лото «Морские обитатели»
- Бирюльки.
- Пирамидки.
- Музыкальные обучалки Екатерины Железновой на CD дисках.
- Маски животных.
- Удочки, рыбки.
- Спортинвентарь: мячи, обручи, скакалки.
Стоимость
89,91 руб. за учебный час