«Затейник»

Курс обучения по программе состоит из трех модулей: «Ритмопластика», «Игровая деятельность», «Декоративно-прикладное творчество».

Новизна программы состоит в разноплановости общеразвивающего материала, который включен в учебные занятия. Так, при изучении модуля «Игровая деятельность» воспитанники знакомятся не только с различными народными и авторскими играми, но и с малыми формами детского фольклора: считалками, скороговорками, кричалками, пословицами и поговорками; закрепляют знания об окружающем мире – классификации предметов, явлениях природы, временах года. В модуле «Ритмопластика» изучаются не только основы ритмопластики, но и ритмические и музыкальные игры, обучающиеся знакомятся с классической музыкой. В модуле «Декоративно-прикладное творчество» даются понятия изобразительной деятельности, такие как «симметрия», «цветовая гамма», «художественная выразительность»; дети знакомятся в различными видами лепной народной игрушки. Особенность программы заключается в тесном переплетении разделов программы, взаимопроникновении изучаемых предметов. Данная программа может быть реализована как в течение одного года (одновременно по трем модулям), так и в течение трех лет по одному модулю. Возможны и другие варианты реализации модульной программы. Данная комплексная (модульная) программа реализует основные идеи системы дополнительного образования детей:
- развитие мотивации детей к познанию и творчеству;
- содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации в современном динамичном обществе;
- приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой культуры и искусству;
- сохранение и охрана здоровья детей

Педагоги

Педагоги дополнительного образования Самсонова Елена Николаевна, Пономарева Елена Владимировна, Гончукова Юлия Александровна, Подзолкова Татьяна Петровна, Шубитидзе Элина Геннадьевна

Расписание

1 группа – понедельник, среда, пятница, 9.20-11.50

2 группа – понедельник, среда, пятница, 10.00-12.30

3 группа – понедельник, среда, пятница, 15.30-18.00

4 группа – понедельник, среда, пятница, 15.30-18.00

5 группа – понедельник, среда, пятница, 14.50 – 17.20

6 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 9.20-11.50

7 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 10.00-12.30

8 группа – вторник, четверг 15.30-18.00; суббота – 9.20-11.50

Содержание программы

Курс обучения по программе состоит из трех модулей: «Ритмопластика». «Игровая деятельность», «Декоративно-прикладное творчество».

При изучении модуля «Игровая деятельность» воспитанники знакомятся не только с различными народными и авторскими играми, но и с малыми формами детского фольклора: считалками, скороговорками, кричалками, пословицами и поговорками; закрепляют знания об окружающем мире – классификации предметов, явлениях природы, временах года.

В модуле «Ритмопластика» изучаются не только основы ритмопластики, но и ритмические и музыкальные игры, обучающиеся знакомятся с классической музыкой.

В модуле «Декоративно-прикладное творчество» даются понятия изобразительной деятельности, такие как «симметрия», «цветовая гамма», «художественная выразительность»; дети знакомятся в различными видами лепной народной игрушки.

Цели программы

Развитие ребенка, формирование эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира средствами ритмики, игровой
деятельности и декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

К окончанию курса обучающиеся должны знать и уметь:
По модулю «ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»:

  • сознательно принимать игровую задачу, выполнять игровые действия по правилам, добиваться правильного результата.
  • уметь объяснить содержание и правила игры, ответить на вопросы об игре.
  • действовать в игре согласованно, соблюдать очередность действий, проявлять выдержку.
  • контролировать свои действия и действия других играющих, исправлять ошибки.
  • проявлять настойчивость в поиске решения, видеть правильность результата.
  • уметь объяснить сверстнику ход решения игровой задачи; знать несколько игр и уметь их организовать.
  • придумывать новые правила в играх, разнообразить их содержание за счет новых игровых действий.

По модулю «РИТМОПЛАСТИКА»:

  • ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки;
  •  выполнять танцевальные шаги: «прямой галоп», «боковой галоп», «шаг с подскоком»;
  • ориентироваться в пространстве;
  • передавать в хлопках ритмический рисунок;
  • придумывать и исполнять простейшие композиции;
  • уметь танцевать простые массовые танцы.
    По модулю «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
  • применять разнообразные приемы работы в жанровой живописи;
  • использовать нетрадиционные приемы в изображении предметов и явлений (рисование тычком);
  • иметь представление об однородных предметах – о форме, строении, способах изображения;
  • владеть простейшими приемами аппликации и лепки;
  • уметь размещать предметы на плоскости и в пространстве, располагать персонажи друг относительно друга;
  • пользоваться различными инструментами и материалами на занятиях.

Особые условия проведения

Возраст обучающихся 5-7 лет

Предусмотрена работа по индивидуальному учебному плану для ребенка с ОВЗ

Материально-техническая база

Декоративно-прикладное творчество:

  • Образцы готовых работ
  • Иллюстрации
  • Схемы
  • Таблицы
  • Слайдовые презентации
  • Инструменты (ножницы, стеки, зубочистки, карандаши, кисти, доски)
  • Материалы: пластилин, соленое тесто, бумага, картон, ткань, салфетки, восковые мелки, гуашь, клей, нитки)

Ритмопластика:

  • Музыкальный центр
  • Аудиозаписи детских песен
  • Обручи
  • Ленты
  • Мячи
  • Скакалки
  • Реквизит к танцевальным композициям

Игровая деятельность:

  • Настольная игра «Вершки и корешки».
  • Настольная игра лото «Что сажают в огороде?».
  • Настольная игра «Найди пару».
  • Настольная игра лото «Что возьмем в космос?»
  • Настольно-печатная игра лото «Морские обитатели»
  • Бирюльки.
  • Пирамидки.
  • Музыкальные обучалки Екатерины Железновой на CD дисках.
  • Маски животных.
  • Удочки, рыбки.
  • Спортинвентарь: мячи, обручи, скакалки.

Стоимость

89,91 руб. за учебный час