"Музейное дело

Цель программы – всестороннее развитие личности ребенка и его жизненное самоопределение средствами туристско-краеведческой деятельности.

Цель достигается через решение следующих задач:

– профессиональная ориентация подростков;

– формирование прочных трудовых навыков и навыков;

Ценностные ориентиры Особое внимание уделяется развитию духовности воспитанников путем непосредственного и эмоционального соприкосновения с реальной

жизнью в природной и социальной сфере – памятники и достопримечательности великой истории и культуры России, природный ландшафт,

 

школьный музей – самостоятельный, цельный культурно-исторический организм, со своей неповторимой судьбой и характером, который является призмой, через которую школьник получает

возможность узнать прошлое своих предков, оценить свое настоящее и

приступить к проекции и реализации своего будущего. Выразить свои

впечатления, свое понимание окружающей действительности воспитанник может через формирование собственных экспозиций в коллективном долгосрочном образовательном проекте – создании школьногомузея.

 

Общая характериастика

Рабочая программа носит комплексный характер.

Программа включает три тематических раздела, тесно взаимосвязанных между собой

В первом разделе – «школьный музей» сообщаются

знания о музеях, их функционировании, формировании фондов, экспозиций.

Во втором разделе – «исследовательская и экспозиционно-выставочная деятельность» через поисковую деятельность формируются специальные знания и умения воспитанников.

Третий раздел – «экскурсионная деятельность», формирует активную жизненную позицию, в нем значительное внимание уделяется внутреннему миру воспитанника, его личностному росту.

 

Педагогическая целесообразность

Программа носит комплексный характер, что позволяет ребенку пройти индивидуальный образовательный путь по уровням.

• Общекультурный –

• Допрофессиональный

Содержание программы составлено с учетом принципов.

Предпочтение преимущество активным формам работы, предусмотрена организация краеведческих

викторин, экскурсионных поездок, подготовку учащимися докладов,

исследовательских работ, разнообразной наглядности (альбомы, рас -

кладушки, плакаты), которая пополнит научно-вспомогательный

фонд музея, а так же участие кружковцев в разнообразных культур -

но-массовых мероприятиях, проводимых на базе школьного музея

(экскурсии, музейные часы, вечера встреч).

Педагоги

Мачкова Наталья Николаевна,учитель истории 1 категория

Содержание программы

Тема

Музей-хранитель наследия веков

1.Исторические предпосылки возникнове-

ния музеев.



2.Музей в школе – хранитель памяти



Фонды школьного музея

Экспонат. Информационный потенциал

музейного экспоната

Экспонаты Музея МОУ Меняйловская ООШ

Музейная экспозиция

Приемы оформления сменной экспозиции



Сбор и обработка воспоминаний

Создание музейных экспозиций\


Проект экспозиции "История семьи в истории страны"

Проект экспозиции, посвященной исто -

рии школы



Проект экспозиции, "Дети войны"



Школа экскурсовода

Пути овладения культурой общения

Развитие творческой активности. Проект виртуальной экскурсии "Село мое родное"

Подведение итогов года

Цели программы

Цель программы – всестороннее развитие личности ребенка и его жизненное самоопределение средствами туристско-краеведческой деятельности.

Цель достигается через решение следующих задач:

– профессиональная ориентация подростков;

– формирование прочных трудовых навыков и навыков;

Результат программы

Знания
умения
Понятие о музее и его

предназначении.

Понятие о структурной

организации музея
Культурное поведение в музее.

Нахождение музейных терминов

в тексте, работа со словаре
Понятие о коллекционировании

древностей. Понятие о значении

музеев для развития современного

общества
Начальные этапы работы с научно-

популярной литературой
Понятие об основных типах

и видах музеев.

Ведущие музеи мира
Определение профиля музея
Начальные выполнения научно-

исследовательской работы
Понятие основ исследовательско

деятельности
Различие между подлинником

и копией

Особые условия проведения

умение читать

Материально-техническая база

школьный музей, кабинет истории