«Юные музееведы»

      Минобразования России рассматривает Музеи образовательных учреждений как эффективное средство духовно-нравственного. патриотического и гражданского воспитания детей и молодёжи.

    Создание условий для гражданского и патриотического воспитания обучающихся посредством музейной деятельности позволит сформировать социальную активность  путем вовлечения их в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность.

    Учащиеся приобретут знания по истории с.Варваровка, г. Алексеевки, Белгородской области и страны, умения свободно ориентироваться в исторических событиях и фактах.

Педагоги

  Чумаченко Людмила Ивановна - учитель русского языка и литературы, категория - первая

Содержание программы

1.Вводное занятие. Основные понятия и термины музееведения.

2.Музей в образовательном учреждении.Регламентация деятельности музея. Роль музея в жизни села.

3.История создания школьного  музея. Фонды музея. Работа с фондами в школьном музее.

4."Великая Отечественная война 1941-1945 гг."Связь нашего края с событиями ВОВ.

5. Край, в котором я живу.

6. "Моя родина - Варваровка".

7. Вечная слава героям. "Чтобы помнили"

Цели программы

  Создание условий для гражданского и патриотического воспитания обучающихся посредством музейной деятельности, формирование и социальной активности, интеллектуального развития путём вовлечения в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность.

Результат программы

1). В обучающей сфере - приобретение учащимися знаний по истории С.Варваровка, г.Алексеевки, Белгородской области, умение свободно ориентироваться в исторических событиях и фактах. связывать эти факты и историей России в целом. видеть неразрывную связь истории родного края с историей своей страны.

2). В воспитательной сфере - воспитание у учащихся чувства уважения к истории родного края, гордости за его славное прошлое.

3). В развивающей сфере - выработка умений в процессе поиска, научно-музейной обработки, учету, описанию, классификации предметов музейного значения; учение по организации и проведению экскурсий по экспозициям музея; развитие творческих способ учащихся.ностей

Особые условия проведения

  Участники программы должны уметь воспринимать музейную информацию, проявлять творческую активность, уметь вести диалог.

Материально-техническая база

1. Школьный музей

2. Кабинет истории

Расходные материалы : материалы школьного музея, библиотека, интернет