«Активисты школьного музея»

  • (3)

В ходе реализации программы учащиеся изучают историю и теорию музейного дела, приобретают навыки и умения ведения экспозиционной, поисковой, учетно-фондовой и культурно-образовательной работы. Учащиеся среднего и старшего возраста участвуют в общественно-значимых мероприятиях, учатся собирать материальные и духовные свидетельства, связанный с историческими событиями народа, жизнью и бытом людей, старинными обрядами, обычаями, праздниками, с народной речью.

Основной базой для проведения занятий учебной группы становится школьный музей, располагающий полноценной многотемной экспозицией, тесно связанной с историко-краеведческой работой школы, предусматривает выходы за пределы школы в рамках организации туристической деятельности.

Педагоги

Толстая Валентина Александровна, педагог дополнительного образования;

Косенко Павел Иванович, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа.

Содержание программы

 

 

Реализация программы рассчитана на 1 год обучения – 144 учебных часа

Разделы программы:

«История музейного дела в России»;

«Основы теории и организации музейного дела»;

«Научно-фондовая работа музея»;

«Поисково-исследовательская работа»;

«Экспозиционно-выставочная работа»;

«Подготовка музейной экскурсии, мероприятия, музейного урока. Методика подготовки и проведения»;

«Отбор экспонатов, фотоиллюстративного материала, техническое обслуживание»;

«Практикум по проведению экскурсии,мероприятия, музейного урока»;

«Совершенствование мастерства активистов»;

«Подготовка экскурсий по историческим местам края».

 

Цели программы

Приобщение учащихся к историческому и культурному наследию родного края средствами краеведения и музееведения.

Результат программы

Обучающийся к концу учебного года должен

знать:

- историю музейного дела в России;

- наиболее известные государственные музеи России;

- специфику музеев и их место в музейной сети;

-многообразие краеведческих источников: устных, письменных, археологических, этнографических, памятников архитектуры и искусства и др.;

- основную документацию музея;

- основные требования к оформлению экспозиции музея;

- основные требования к составлению экскурсии по музею;

- правила составления библиографического списка;

уметь:

- организовать учет фондов музея;

- заполнять документы по учету музейных предметов;

- описывать музейные предметы;

- составить тематико-экспозиционный план;

- составить этикетку к экспонатам;

- составлять тексты экскурсий по музею;

- проводить экскурсии по музею;

- планировать работу совета школьного музея;

- составить библиографический список.

Особые условия проведения

Основная база для проведения занятий учебной группы - школьный музей, располагающий полноценной многотемной экспозицией, тесно связанной с историко-краеведческой работой школы.

Материально-техническая база

 

Компьютер – 1 шт.

Проектор – 1шт.