Фольклорные забавы

Содержание программы включает в себя задания, направленные на стимулирование творческой активности каждого ребенка через освоение разнообразного песенного репертуара, фольклорных игр и сказок, календарно-обрядовых праздников, вокально-хореографических постановок.

Приобретенные знания, умения и навыки позволяют обучающимся «проживать» фольклорные обряды и календарные праздники. Начиная с детского потешного фольклора, игр и сказок, программа охватывает театрализованными сценическими действами весь календарно-обрядовый цикл «осень – зима – весна – лето», относящиеся к земледельческому кругу.
Программа составлена с учетом специфики дошкольного возраста.

Педагоги

Преподаватель фольклора высшей квалификационной категории - Грнёва Светлана Евгеньевна

Концертмейстер первой квалификационной категории - Князева Татьяна Ивановна

Содержание программы

Фольклор и этнография.

Знакомство с основными понятиями фольклора и этнографии. Обзор видов и жанров народного творчества. Жанры детского фольклора: считалки, потешки, прибаутки, дразнилки. Календарные праздники и обряды: Встреча Осени, Зимние Святки, Масленица, Весенне-календарные обряды, Великий пост, Пасха, Троица.

Фольклорный театр.

Изучение детского игрового фольклора, в том числе игр, построенных на музыкальных попевках: «Костромушка-кострома», «Дударь», «Как у дядьки Трифона», «Заинька», «Я на бочке сижу» и т.д. Постановка сказок: «Репка», "Теремок".

Народная хореография.

Формирование элементарных хореографических навыков: основных движений рук и корпуса; хороводного шага, простых движений определенного региона.

Игра на фольклорных шумовых иструментах:

Знакомство с игрой на деревянных ложках, курских круговых трещотках, треугольнике, бубне, коробочке, бубенцах.

 

Фольклорный ансамбль.

Постановка певческого дыхания и голоса на основе унисонного пения.

Разучивание попевок, способствующих развитию певческих навыков. Выполнение дыхательных и дикционных упражнений.

Цели программы

создать условия для духовно-нравственного развития личности путем вовлечения обучающихся в деятельность, направленную на освоение народной культуры, отражающей особенности менталитета русского народа и ориентированной на актуализацию национальных ценностей и формирование этнического самосознания. Освоение театрально-игрового и вокально-хореографического наследия русского фольклора, основанного на местных особенностях.

Результат программы

Результат освоения программы «Фольклорные забавы» направлен на приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

  • уметь свободно, звонко в речевой манере пропевать звуки различной звуковысотности в примарной зоне;
  • знать большое количество прибауток, скороговорок, колыбельных, хороводных и календарных песен;
  • петь в открытой народной манере в диапазоне «до» – "си";
  • петь в унисон; исполнять песни с элементами движения или театрализацией;
  • знать большое количество игр и уметь их объяснять
  • знать начальные основы, особенности и приемы игры в фольклорном театре;
  • знать терминологию фольклора;
  • уметь выступать в постановке инсценировок обрядов и праздничных театрализованных представлений на основе фольклорного материала: игры драматизации, разыгрывание народных сказок, потешек, обрядово-игрового действа;
  • демонстрировать навык публичного выступления на концертных площадках;
  • уметь играть на фольклорных инструментах в ансамбле с другими обучающимися.

Материально-техническая база

Реализация программы предполагает наличие следующих материально-технических условий:

• учебная аудитория для мелкогрупповых занятий с музыкальным инструментом (фортепиано, баян);

  • фольклорные детские инструменты;
  • атрибуты для театрализаций;

• фонотека, видеотека, фильмотеку, просмотровый видеозал;

• костюмерная, располагающая необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений;

• раздевалки для обучающихся.