«Юные лесоводы»

Образовательная программа создана для вооружения учащихся знаниями в области лесоводства, лесоразведения и экологии, основными направлениями в области рационального использования леса. Одна из основных задач программы – привитие учащимся знаний о лесоводстве как науке о лесе.

Главным требованием к проведению занятий по программе «Юные лесоводы» является индивидуальный подход к учащимся, соблюдение правил техники безопасности при выполнении практических работ, формирование необходимых навыков в выращивании саженцев, развитие самостоятельного использования инструментов, применяемых в лесном хозяйстве.

Педагоги

Сергиенко Сергей Дмитриевич

Содержание программы

Содержание программы

I год обучения

1. Введение. (4 ч)

 2. Лес, как один из основных компонентов окружающей среды. (22 ч)

2.1. Лиственный лес.

2.2. Хвойный лес.

 

2.3. Смешанный лес.

 

3. Охрана и защита леса. (6 ч)

3.1. Лесоохрана.

 

 

5. Основы лесной таксации и съемки. (4 ч)

5.1. Лесная таксация.

 6. Лесовосстановление. (10 ч)

6.1. Плоды и семена деревьев и кустарников.

 6.2. Лесные питомники.

 7. Итоговое занятие. (4 ч)

 

2 год обучения

1. Охрана природы. (10 ч)

 

2 Лес – основной компонент окружающей среды. (8 ч)

 

 

 

3. Основы лесоведения и лесоводства. (10 ч)

 

 

4.Охрана и защита леса. (8 ч)

 

 

 

5.Лесовосстановление. (14 ч)

 

 

 

 

6.Основы лесной таксации. (12 ч)

 

 

7. Итоговые занятия. (8 ч)

 

 

Цели программы

Создание условий для формирования гражданской активности и экологической культуры у учащихся через овладение знаниями, умениями и навыками в области лесоводства и экологии.

Результат программы

По окончанию первого года обучения учащиеся должны знать:

- местные памятники и заповедные места;

- главные породы деревьев, кустарников, основные виды трав лиственного леса, хвойного леса, смешанного леса;

- животных леса;

- использование леса человеком;

- документы об охране природы.

Уметь:

- оформлять гербарный материал;

- изготавливать листовки;

- собирать лекарственные растения;

- обнаруживать следы и места обитания животных;

- собирать семена и плоды;

- пересаживать сеянцы;

- развешивать искусственные гнездовья и кормушки;

- соблюдать технику безопасности.

 

По окончанию второго года обучения учащиеся должны знать:

- местные памятники и заповедные места;

- главные породы деревьев, кустарников, основные виды трав лиственного леса, хвойного леса, смешанного леса;

- животных леса;

- использование леса человеком;

- питомники, их роль и значение;

- основы лесной таксации;

- документы об охране природы.

Уметь:

- оформлять гербарный материал;

- изготавливать листовки;

- собирать лекарственные растения;

- обнаруживать следы и места обитания животных;

- определять птиц по голосам;

- собирать семена и плоды;

- проводить основные виды измерений;

- пересаживать сеянцы;

- развешивать искусственные гнездовья и кормушки;

- соблюдать технику безопасности.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в светлом, просторном, хорошо проветриваемом помещении. Учащиеся должны быть обеспечены всеми необходимыми для знаний материалами.