«Виртуальные экскурсии по музеям родного края»

Программа способствует:

- разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке;

- развитию у детей интереса к различным видам деятельности;

- желанию активно участвовать в продуктивной общественной деятельности;

- умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Ценность данной программы заключается в том, что у детей развивается художественный вкус, а это очень важно для полноценного развития ребёнка.

Педагоги

Мальцева Ирина Ивановна

Содержание программы

I. ЗНАКОМСТВО С МУЗЕЯМИ РОДНОГО КРАЯ. (21ч)

Тема 1. Вводное занятие. Понятие об основных видах и типах музеев (1 час)

Тема2. Путешествие по музеям мира (1 час)

Тема3. Что я хочу узнать о родном городе и с чем желаю познакомить своих друзей (1ч)

Тема 4. Мой край родная Белгородчина (1 час)

Тема5 Путешествие по музеям Белгородской области(1 час)

Тема6 Хранители прошлого. Виртуальное путешествие по музеям города Белгорода (2 часа)

Тема7 Белгородский государственный историко-краеведческий музей. История музея.Отделы ранней истории.Уникальность природы родного края. (3 часа)

Тема8. Историко-театральный музей М.С.Щепкина (1 час)

Тема9 Музей Диорама «Курская Битва. Белгородское направление» (1 час)

Тема10 Музей боевой славы «Третье ратное поле России» в Прохоровке (1 час)

Тема 11 Алексеевский краеведческий музей (2 часа)

Тема12Валуйский, краеведческий музей. Дом-музей генерала Николая Федоровича Ватутина (1 час)

Тема13 Губкин. Музей Курской магнитной аномалии. Музей –усадьба декабриста В.Ф.Раевского (1 час)

Тема14 Этнографический парк «Ключи» в деревне Костроме (1 час)

Тема15 Великомихайловский музей имени Первой Конной Армии(1 час)

Тема16 Экскурсия по Холкинским Пещерам.(1 час)

Тема17 Литературно- мемориальный музей Василия Ерошенко (1 час)

 

II. ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ МОЕГО РАЙОНА И СЕЛА (10 ЧАСОВ)

 

Тема 1 В гостях у членов литературного объединения (1ч)

Тема2.Усадьба «Удеровка» Станкевича (1 час)

Разработка и внедрение алгоритмов составления очерка, проведения репортажа.

Тема 3.Музей народного творчества селаПодсереднее (1 час)

Тема4 Школьный музей МОУ Белозоровской ООШ. Музейный урок. Путешествие в прошлое. (3 часа)

Тема5 Музей родного села. Путешествие в прошлое (4 часа)

III. ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ (3 ЧАСА)

Тема1Презентация и защита социального проекта "Школьный виртуальный музей"МБОУ БелозоровскаяООШ" (3 часа)

 

Цели программы

Цель программы:

Создание условий для развития ценностных отношений школьника к Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям; для приобретения опыта исследовательской деятельности, опыта публичного выступления, самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

Результат программы

Личностные результаты:

· умения оценивать поступки людей,

· умения оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;

· умения выражать свои мысли и эмоции.

Метапредметные результаты:

Регулятивные:

· способности извлекать информацию из разных источников; свободно пользоваться справочной литературой;

· умение отбирать и систематизировать материал на определенную тему;

· умение вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор;

· умение определять цели предстоящей исследовательской, творческой деятельности (индивидуальной и коллективной).

Коммуникативные:

· умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст;

· умение создавать устные и письменные тексты (презентации) разных типов, стилей речи и жанров;

· умение свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

· умение владения разными видами монолога и диалога;

· умение оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, языкового оформления; совершенствовать и редактировать собственные тексты;

· умение выступать перед аудиторией.

Рефлексивные:

· Умение адекватно оценивать достигнутые результаты и формулировать их в устной и письменной форме;

· Умение адекватно оценивать работы своей деятельности и товарищей.

Предметные результаты:

· умение применять знания, умения и навыки для решения проектных и исследовательских задач;

· самоопределение в области своих познавательных интересов;

· умение работать с информацией из разных источников;

· начальный опыт работы в проектно-исследовательской деятельности;

· умение работать со сверстниками в проектных или учебно-исследовательских группах;

· умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, информацию и материальные ресурсы, соблюдать порядок на рабочем месте, осуществлять коллективную работу;

· начальный опыт участия в общественно значимых делах;

· знания о разных профессиях и их требованиях к здоровью, морально-психологическим качествам, знаниям и умениям человека.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Компьютер подключенный к сети Интернет, проектор, экран, колонки.