ДООП «Музейка»

Программа позволяет изучить особенности истории своей местности на основе работы школьного музея и включить обучающихся в личностно-значимую творческую деятельность с целью развития творческих способностей.

Музей – это достояние всех. Все, что изучают и о чем узнают дети в музее, есть часть жизни их предков, история их населенного пункта, родного края, и государства.

Педагоги

Афанасенко Валентина Ивановна, педагог дополнительного образования, руководитель школьного музея, педагогический стаж 30 лет.

Расписание

1 группа 1-а класс. Понедельник 13.00-13.45

2 группа 1-б класс. Понедельник 14.00-14.45

3 группа 1-в класс. Среда 13.00-13.45

4 группа 1-г класс. Среда 14.00-14.45

5 группа 1-д класс. Четверг 13.00-13.45

6 группа 1-е класс. Четверг 14.00-14.45

7 группа 2-а класс. Понедельник 13.00-13.45

8 группа 2-б класс. Понедельник 14.00-14.45

9 группа 2-в класс. Среда 13.00-13.45

10 группа 2-г класс. Среда 14.00-14.45

11 группа 2-д класс. Четверг 13.00-13.45

12 группа 3-а класс. Четверг 14.00-14.45

13 группа 3-в класс. Понедельник 13.00-13.45

14 группа 3-г класс. Понедельник 14.00-14.45

15 группа 3-д класс. Среда 13.00-13.45

16 группа 3-е класс. Среда 14.00-14.45

17 группа 3-б класс. Четверг 13.00-13.45

Содержание программы

1. Введение. Как устроен музей.

2. Моя малая родина. История развития Белгородчины.

3. Культурное наследие края.

4. Исторические и природные особенности белгородской символики.

5. Современная Белгородчина. Ими гордиться земля Белгородская.

6. Мой поселок, моя школа. 

7. Достопримечательности и природное достояние Белгородчины.

8. Я и моя семья. 

 

Цели программы

Формирование познавательного интереса к истории родного края и культурным ценностям Белгородчины средствами музейной педагогики, направленного на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание школьников.

Результат программы

Результативность освоения программы оценивается на уровне знаний и умений, которые проверяются в ходе выполнения творческого задания и обобщающей познавательно-развлекательной музейной игры.

Прогнозируемые результаты:

· развитие духовно-нравственных способностей обучающихся;

· получение новых краеведческих знаний;

· увеличение интереса обучающихся к истории родного края;

· формирование гражданственности и патриотизма;

уважение к культуре и традициям народа, к историческому прошлому

Особые условия проведения

Программа рассчитана на любой статус детей, имеющих любые интеллектуальные и творческие способности. Набор детей носит свободный характер и обусловлен интересами учащихся и их родителей.

Материально-техническая база

Для реализации программы используются: помещение (школьный музей), цифровые образовательные ресурсы, технические средства обучения (компьютер, проектор, экран), краеведческая литература.