Программа составлена на основе образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации, Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2015 г.№09 – 3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных образовательных программ», а также на основе дополнительной общеобразовательной программы Бородатовой Светланы Николаевны, педагога дополнительного образования, муниципального общеобразовательного учреждения дополнительного образования детей дома детского творчества Ейского района, разработана для занятий с учащимися 6 классов (12-13 лет) в соответствии с новыми требованиями ФГОС второго поколения.
Новизна данной образовательной программы заключается в том, что она представляет сочетание форм и методов обучения, которые соответствуют требованиям, предъявляемым к современному образовательному процессу в рамках нового образовательного стандарта, а занятия направлены на активизацию мыслительной деятельности учащихся, выстроены занимательно, имеют поисково-творческий и исследовательский характер.
Актуальность программы состоит в том, что она направлена на развитие творческих способностей детей и на всестороннее развитие личности, воспитывает нравственность, формирует коммуникабельность, умение работать в коллективе, а также в практическом применении полученных знаний и умений школьниками в повседневной жизни.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что изучение литературоведческих терминов, работа со словарями, анализ художественных произведений, написание сочинений, изложений не только способствуют расширению знаний учащихся по литературе, а также интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, эстетическому и патриотическому воспитанию. Кроме того, курс «Искусство слова » предлагается как элемент активизации интереса к гуманитарным дисциплинам и может служить предпрофильной подготовкой для последующего выбора профессии.
Цель программы: развитие духовно-нравственной личности, умеющей слушать и слышать собеседника, грамотно выражать свои мысли, углубление и расширение филологических знаний, формирование коммуникативной компетентности учащихся.
Задачи:
Образовательные:
· обеспечить хорошую языковую среду и речевую практику для учащихся, обогатить речь,
· расширение и углубление программного материала;
· совершенствование навыков анализа различных фактов языка;
· пробуждение потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью;
· расширение кругозора детей;
Воспитательные:
· воспитание любви и уважения к великому русскому языку и литературе;
· воспитание чувства патриотизма;
· повышение общей языковой культуры учащихся;
· выявление одарённых в лингвистическом отношении учеников, а также воспитание у слабоуспевающих учащихся веры в свои силы;
· воспитывать толерантность, коммуникабельность, формировать культуру общения и поведения в социуме.
Развивающие:
· развитие интереса к литературе как учебному предмету;
· общего языкового развития школьников;
· развитие творческих способностей и психологических качеств учащихся: любознательности, активности, воли, ответственности, самостоятельности;
· формировать умение использовать различные способы поиска, сбора, анализа информации;
· обогатить опыт по созданию собственной информации в устной и письменной форме, по ее оформлению и представлению;
· развивать творческое мышление, умение критически и аналитически думать, свободно и логично излагать мысли.