Умелые ручки

Программа дополнительного образования «Умелые ручки» направлена на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Из всего многообразия видов изобразительного искусства дети обычно отдают предпочтение рисованию, которое имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников, способствует эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора.

Используя нетрадиционную художественную технику – пластилинографию, можно рисовать. Это один из видов декоративно-прикладного искусства. Принцип данной техники – создание на основе пластилина лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графил» – создавать, рисовать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Основной материал – пластилин, а «инструментом» в пластилинографии является рука, что очень важно для развития общей и мелкой моторики, которая в свою очередь является одним из главных стимуляторов мозговой деятельности ребенка. Занятия пластилинографией способствуют развитию у ребенка умелости рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. Этому всему способствует хорошая мышечная нагрузка пальцев.

Данная техника хороша и тем, что она доступна детям разного дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более разнообразным, увлекательным и интересным.

Педагоги

Ерышева Ирина Владимировна

Содержание программы

Основная форма организации учебного процесса – творческое занятие, которое обусловлено сложностью и логической поэтапностью процесса выполнения деятельности. Такая форма обеспечивает системность образовательного процесса, возможность повторять и закреплять пройденный материал. Также в обучении используются экскурсии, посещение и участие в выставках, беседы с демонстрацией подлинных и авторских произведений декоративно – прикладного искусства, готовых работ, предварительный просмотр мультфильмов, чтение сказок, загадок, потешек, игры и викторины.

Главной особенностью про­граммы «Умелые ручки» явля­ется то, что в ней успешно сов­мещены 2 любимых детьми вида изобразительной деятель­ности: лепка и рисование, а также возможность оформ­лять готовые изделия различным природным и декоративным материалом, создавать из сво­их поделок как плоские, так и объемные композиции, вопло­щая в ручном труде всю свою детскую фантазию и вообра­жение. Ведь практически все дети дошкольного возраста любят ри­совать и лепить, но часто стес­няются своей неумелости.

Особенностью про­граммы «Умелые ручки» является еще и то, что даже не обладая очень высоки­ми способностями изобрази­тельной деятельности, получив умения и навыки по програм­ме, каждый ребенок может своими руками создать эсте­тически красивую и полезную вещь, получить высокую оцен­ку его труда взрослыми и ро­весниками, что повышает его самооценку. Ребенок растет : уверенным, спокойным, а зна­чит счастливым, а это одна из важнейших задач каждого пе­дагога.

 

Структура занятия:

1. беседа;

2. самомассаж рук, пальчиковая гимнастика;

3. дидактические игры;

4. изготовление картины;

5. релаксация;

6. анализ работы.

 

МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Словесные (беседа, рас­сказ, инструктаж);

• наглядные (демонстра­ция, показ образцов, схем, ил­люстраций);

• практические (конкрет­ные трудовые задания и уп­ражнения);

• репродуктивные (получе­ние детьми знаний и способов деятельности по аналоги(образцу);

• проблемно-поисковые (самостоятельный творческий подход к делу);

• методы работы под руко­водством педагога;

 

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Тематические занятия;

• дидактические игры;

• творческие занятия;

• игровые занятия;

• выставки детских работ;

• воспитательные мероп­риятия, праздники, тематичес­кие беседы;

• экскурсии в природу (цель наблюдение за сезонны­ми изменениями, сбор при­родного материала);

Цели программы

Цель данной программы:

- развитие индивидуальных творческих способностей и интереса к искусству в целом в процессе занятий пластилинографией;

- формирование и раз­витие художественно-твор­ческих способностей детей посредством изобразительной деятельности, создание необ­ходимых условий для самооп­ределения и самореализации личности ребенка.

Результат программы

По окончании учебного кур­са воспитанники кружка "Умелые ручки":

1. Овладеют теоретически­ми знаниями и навыками по курсу обучения.

2. Будут свободно пользо­ваться инструментами и ма­териалами необходимыми для работы с пластилином.

3. Будут владеть различны­ми техническими приемами и способами лепки.

4. Научатся самостоятельно изготавливать из пластилина игрушки и картины.

5. Научатся украшать изде­лия из пластилина различными при­родными и декоративными материалами.

6. Разовьют познавательные, творческие и художественные способности, творческую ак­тивность, самостоятельность.

7. Выработают усидчи­вость, терпение, трудолюбие, научатся ценить ручной труд.

8. Получат навыки совмес­тной работы.

Особые условия проведения

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ

• Заинтересованность де­тей содержанием программы и ее конечным результатами.

• Организация процесса обучения в интересной доступ­ной форме.

• Наглядность обучения.

• Наличие инструментов и материалов для работы.

• Наличие помещения, со­ответствующего санитарно-гигиеническим нормам и требо­ваниям.

• Мебель по росту детей.

Материально-техническая база

В ходе занятий используется различный методический и дидактический материал (загадки, сказки, детские песенки, разнообразный иллюстративный материал, наглядные пособия и др.). Оборудование: пластилин, картон, природный материал.

Стоимость

Цена за одно занятие - 60,0 рублей