«Юные художники России»

Программа направлена на развитие художественных способ¬ностей и склонностей обучающихся к различным видам прикладного творчества, художественно-эстетического вкуса, формирование нравственных качеств личности.

Педагоги

Черкашина Наталья Александровна,

педагог дополнительного образования

Содержание программы

1.Вводное занятие-1ч
2.Природные дары для поделок и игры-5ч

3.Аппликация семенами-6ч

4.Бумажные фантазии-10ч

5.Из глубины веков.-6ч

6.Тестопластика-7ч

7.Итоговое занятие-1ч

Итого: 36 часов.

Цели программы

Цель программы: развитие и проявление творческих способностей у детей дошкольного возраста в различных видах художественно – прикладной деятельности.

Результат программы

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

1.Личностные результаты

создание условий для формирования следующих умений:

Ø положительно относиться к освоению изучаемого курса;

Ø проявлять интерес к содержанию творческой деятельности объединения "Фантазеры";

Ø чувствовать уверенность в себе, верить в свои возможности;

Ø самостоятельно определять и объяснять свои чувства и ощущения, возникающие в результате наблюдения, рассуждения, обсуждения;

Ø бережно относиться к результатам своего труда и труда сверстников;

Ø с помощью педагога планировать предстоящую практическую деятельность;

Ø под контролем педагога выполнять предлагаемые творческие работы;

Ø опираясь на полученные знания и умения, делать выбор действий, необходимых для создания работ с учётом возможных и ограниченных возможностей.

Материально-техническая база

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ.

 · Разнообразный природный материал.

· Инструменты и материалы для практических и творческих работ (краски акварельные, гуашь, кисти для красок, простые и цветные карандаши, цветная бумага и картон, белый картон, клей – карандаш, клей ПВА и др.)

· Раздаточный материал (шаблоны, трафареты и др.)

· Иллюстративно – демонстрационный материал (иллюстрации композиций, аппликаций, образцы готовых изделий, образцы упражнений на освоение новых техник и приемов и др.).