«Два шага к школе»

  • (1)

Программа направлена на подготовку ребенка к школе  с  использованием  развивающих игр.  Благодаря игровой методике любой познавательный материал усваивается в доступной для детей форме: они с удовольствием, а, значит, и успешно, осваивают математические представления, развивают графические навыки, навыки начального чтения. Игровые методики создают для дошкольников обстановку непринужденности, когда желание научиться чему бы то ни было возникает естественно, как бы само собой. Образовательная программа построена таким образом, чтобы это желание постепенно переросло в устойчивый познавательный интерес.Актуальность программы состоит в том, что в процессе её реализации ребёнок овладевает знаниями, умениями и навыками, которые в дальнейшем помогут ему успешно овладеть программой начальной школы, а также  легче адаптироваться в школьном коллективе. Программа ориентирована на гуманистические ценности, взаимодействие детей и взрослых, на создание условий для развития личности ребёнка, повышение его уверенности в себе и в своих силах.

Педагоги

Ситникова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования, имеет   высшее  педагогическое  образование, педагог высшей квалификационной категории.

Расписание

Группа № 1: среда: 17.00-17.30, 17.40-18.10   пятница 15.30-16.00, 16.10-16.40

Группа №2: вторник 17.00-17.30, 17.40-18.10   четверг 14.00-14.30, 14.40-15.10

Группа №3: вторник  15.30-16.00, 16.10-16.40   четверг 15.30-16.00, 16.10-16.40

Группа №4: вторник  14.00-14.30, 14.40-15.10   четверг  17.00-17.30, 17.40-18.10

Группа №5: среда  15.30-16.00, 16.10-16.40   пятница 14.00-14.30, 14.40-15.10

Группа №6: среда 14.00-14.30, 14.40-15.10    пятница 17.00-17.30, 17.40-18.10

Содержание программы

Курс обучения рассчитан на 2 года и составляет  144 часа на каждом году обучения.

1 год обучения.

Модуль "Шаг в математику" (72 часa)

Разделы, количество часов.

Вводное занятие-1
Величина-8
Ориентировка в пространстве-6
Время-9
Количество и счет-19
Сравнение чисел-3
Сложение и вычитание в пределах 10- 12
Простые задачи-5
Геометрические фигуры-8
Итоговое занятие- 1

Модуль "Я читаю" (72 часа)

Вводное занятие-1
Развитие словаря-6
Связная речь-10
Формирование грамматического строя речи-3
Развитие звуковой культуры речи. Обучение чтению-51
Итоговое занятие-1

Всего-144 часа.

2 год обучения.

Модуль "Шаг в математику" (72 часа)

Разделы, количество часов

Вводное занятие-1
Сравнение предметов. Пространственные и временные представления-8
Сложение и вычитание в пределах 10-13
Решение задач-7
Числа от 11 до 20-13
Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание-7
Геометрические фигуры-14
Масса. Объем. Площадь-4
Решение задач и числовых выражений-4
Итоговое занятие-1

Модуль "Я читаю" (72 часа)

Вводное занятие-1
Связная речь-8
Развитие словаря-10
Обучение грамоте-46
Формирование грамматического строя речи-6
Итоговое занятие-1

Всего – 144 часа.

Цели программы

Создание условий для всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста, формирование готовности к обучению в начальной школе.

Результат программы

В результате реализации программы учащиеся должны

знать:

Модуль «Шаг в математику»

- состав чисел первого десятка;

-предшествующее и последующее число, соседей числа.

уметь:

- вести счет как в прямом, так и в обратном порядке в пределах 20;

-записывать и сравнивать числа в пределах 20;

-складывать и вычитать числа в пределах 20;

-называть компоненты сложения и вычитания;

-решать задачи, раскрывающие конкретный смысл действий сложения и вычитания;

-называть четные и нечетные числа;

-различать и называть основные геометрические фигуры и тела;

-определять время по часам.

Модуль «Я читаю»

В результате реализации программы учащиеся должны знать:

-правильное название букв русского алфавита и обозначаемые ими звуки;

- порядок букв в алфавите;

-гласные и согласные звуки;

-правило написания сочетаний жи-ши, ча-ща. чу-щу.

уметь:

- владеть понятиями: слово, звук, буква, предложение;

-характеризовать звуки речи, составлять схемы слов;

-называть парные согласные звуки, шипящие согласные;

-выполнять краткий фонетический разбор слов;

-свободно и осознанно читать слова, предложения, небольшие тексты.

 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы

Для занятий необходимо:

1.Помещение площадью 24,8 кв.м.

2.Мебель:

· столы ученические −6 штук;

· стулья ученические-12 штук;

· стол учительский;

· комод детский;

· шкаф книжный;

· стеллаж книжный.

3. Комплект учебного оборудования:

· ноутбук;

· мультимедиа проектор;

· доска магнитная;

колонки акустические