«Эврика»

  • (3)

Индивидуальная программа «Эврика» рассчитана на учащегося, заинтересованного в изучении теоретических основ кино-радио-журналистики и овладении практическими навыками работы в этой сфере. В рамках программы на практике можно познакомиться с современными информационными технологиями в области цифрового видео, в частности с программой Adobe Premiere Pro CC.

Занятия по данной программе направлены:

· на поддержку детей – инвалидов, на привлечение родителей к творческим занятиям ребенка, на укрепление связей с ближайшим социальным окружением в процессе творческого общения;

· развитие и становление личности учащегося;

· самореализацию и свободное самовыражение;

· раскрытие способностей; развитие фантазии и способности мыслить гибко и четко.

Занятия проходят индивидуально, что позволяет удерживать внимание учащегося на протяжении всего занятия, при утомлении менять виды деятельности, следовать за актуальными интересами ребенка, создать возможности для полной творческой самореализации.

Программа рассчитана на учащегося 8 – 9 лет, и реализуется через работу над творческими проектами.

Все знания, приобретаемые учащимся непосредственно связаны с решением тех практических задач, которые предстоит решать в ходе создания любительских фильмов различной тематики и жанров: создания сценария, техники видеосъемки, видеозаписи, звукозаписи, монтажа.

Педагоги

Давыдова Жанна Анатольевна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Режиссура.
Видеосъемка.
Монтаж видео
Документальное кино и журналистика
Актерское мастерство, публичные выступления
Работа со сценарием.
Художественное кино. Видеосъемка спектаклей.
Мультипликация.
Фотография

Цели программы

Реализация творческих способностей учащегося с особенностями в здоровье через участие в проектах по созданию видеороликов различной тематики и жанров.

Результат программы

В результате изучения программы учащийся должны знать:

· правила техники безопасности при проведении видеосъемки и технической обработке отснятого материала,

· понятие и виды видеомонтажа;

· сферы применения цифрового видеоизображения;

· возможности изучаемой программы по редактированию видео и звука.

Учащийся должен уметь:

· составлять краткий и подробный сценарий видео;

· организовывать и осуществлять съемочный процесс;

· снимать видео в соответствии с основными требованиями к качественному видеоматериалу;

· переносить видеоизображение со звуком в компьютер;

· производить монтаж видеоклипов;

· создавать несложный видеоролик;

· записывать видеоизображение на диск, выкладывать его в интернет, в социальные сети.

Особые условия проведения

Программа адаптирована для индивидуальной работы с детьми-инвалидами.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимо:

Столы

Стулья

Ноутбук

Библиотечный фонд учреждения