«Весёлый английский»

Программа представляется актуальной, так как в ней учтены значимость овладения компетенциями, необходимыми в современном поликультурном мире, и мотивы деятельности обучающихся, изучающих английский язык, а именно понимание необходимости использовать английский язык в будущем, их интерес к жизни сверстников в странах изучаемого языка, желание рассказать о своей стране и о себе.

Посещение дополнительных занятий добровольное, однако, хороших результатов можно добиться лишь при наличии постоянного заинтересованного состава. Обязательными являются индивидуальная форма работы (разучивание стихотворений, скороговорок), парная (составление диалогов, разыгрывание их), групповая (подготовка и проведение конкурса).

Педагоги

Коптева Елена Анатольевна учитель английского языка МБОУ "Скороднянская СОШ"

Содержание программы

Организация дополнительных занятий, на которых дети:

- разучивают скороговорки, стихотворения, игры;

- разыгрывают диалоги;

- вспоминают правила чтения и произношения букв и буквосочетаний;

- читают тексты и выполняют задания к ним;

- знакомятся с новой лексикой по темам и активизируют ее использование в устной и письменной формах;

- готовят рассказы о себе и т.д.

Цели программы

Целью программы «Весёлый английский» представляется коммуникативно-психологическая адаптация младших школьников к английскому языку в процессе развития способности и готовности общаться с учетом речевых возможностей, создание основы для расширения базы знаний, компетенций, практических умений, погружение в мир языка и языковой культуры в психологически спокойной обстановке.

Результат программы

· овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка (фонетических, лексических, грамматических);

· овладение умением вести элементарный этикетный диалог;

· овладение умением на элементарном уровне рассказывать о себе, семье;

· овладение умением читать вслух небольшие тексты;

· овладение умением читать про себя и работать с заданиями к тексту.

Особые условия проведения

Предполагается, что дети уже ознакомлены с лексическими единицами и грамматическими структурами, они повторяются и закрепляются в новых ситуациях. Данная программа предполагает расширение знаний детей и отработку навыков в несколько других условиях, чем школьные занятия. Учитывается и тот факт, что дети занимаются по данной программе во второй половине дня.

Материально-техническая база

Предполагается, что на занятиях будут широко использованы наглядные материалы: плакаты, иллюстрации, аудио- и видеозаписи. Занятия проводятся в специально оборудованном лингафонном кабинете со всем необходимым техническим оборудованием.