«Мой первый робот»

 

Настоящий курс предлагает использование образовательных робототехнических конструкторов и аппаратно-программного обеспечения как инструмента для обучения школьников конструированию, моделированию и компьютерному управлению.

В процессе конструирования и программирования управляемых моделей учащиеся получат дополнительные знания в области физики, механики, информатики. Используя робототехнические наборы, дети могут не только создавать различные конструкции, но и создавать для них простейшие программы, составлять алгоритмы в специальных компьютерных программах.

Педагоги

Никичкин Никита Витальевич, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Разделы программы:

Знакомство с роботами Lego NXT

Изучение вращающихся механизмов Lego NXT

Знакомство с LEGO WEDO

Проектирование моделей

Цели программы

Главная цель программы – привлечение внимания детей к сфере высоких технологий и инновационной деятельности

Результат программы

Знать: основные элементы конструктора LEGO WeDo, технические особенности различных моделей, сооружений и механизмов; компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;

уметь: использовать приобретенные знания для творческого решения несложных конструкторских задач в ходе коллективной работы над проектом на заданную тему;

владеть: навыками создания и программирования действующих моделей/роботов на основе конструктора LEGO WeDo, навыками модификации программы, демонстрации технических возможностей моделей/роботов.

знать: конструктивные особенности модели, технические способы

описания конструкции модели, этапы разработки и конструирования модели;

уметь: выстраивать гипотезу и сопоставлять с полученным результатом, составлять технический паспорт модели, логически правильно и технически грамотно описывать поведение своей модели, интерпретировать двухмерные и трёхмерные иллюстрации моделей, осуществлять измерения, в том числе измерять время в секундах с точностью до десятых долей, измерять расстояние, упорядочивать информацию в списке или таблице, модифицировать модель путем изменения конструкции или создания обратной связи при помощи датчиков;

владеть: навыками проведения физического эксперимента, навыками

начального технического конструирования, навыками составления программ.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Учебный кабинет

Столы и стулья в расчёте на 15 человек

Наборы робототехнических конструкторов на каждого обучающегося

Ноутбуки

Мультимедийное оборудование: экран и проектор

Учебные презентации, раздаточный материал