«МАСТЕРСКАЯ СЛОВА»

Творческое ознакомление с профессией журналиста помогает лучшему вхождению младшего школьника в современный мир, поскольку именно эта профессия имеет широкий образовательный спектр для развития любознательности, познавательных способ­ностей и интересов ребенка. Занятия журналистикой дают возможность ребенку познакомиться со многими видами культурной деятельности людей: литературой, изобразительным искусством, музыкой, природой, тру­дом, учат общению и дружелюбию.

Педагоги

Каримова И.Д.

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности 2ч.
2. Я – гражданин России 2ч.
3. Писатели о Родине 2ч.
4. Русские народные сказки 2ч.
5. В мире пословиц и поговорок 2ч.
6. Осень-художница 2ч.
7. Природа Родины моей 2ч.
8. Написание зарисовки осенней природы 2ч.
9. Красота слова 2ч.
10. Иллюстрирование текстов 2ч.
11. Ты в ответе за тех, кого приручил 2ч.
12. Рассказы о друзьях 2ч.
13. Написание письма-отзыва другу 2ч.
14. Красота моей Родины 2ч.
15. О чём рассказал семейный альбом 2ч.
16. Моя родословная 4ч.
17. Мой край родной 2ч.
18. Экскурсия в краеведческий музей 2ч.
19. Мечтать на пользу людям 2ч.
20. Трудиться, трудиться и трудиться 2ч.
21. Самое дорогое 2ч.
22. Заметка-размышление "Настоящий герой" 2ч.
23. Праздник для мамы 2ч.
24. Заметка "Моя мама" 2ч.
25. В царстве книг 2ч.
26. Русские народные промыслы 2ч.
27. Тайны матрешки 2ч.
28. Путешествие в страну новостей 2ч.
29. Школьные новости 2ч.
30. Красота зимней природы 2ч.
31. Волшебница-зима 2ч.
32. Семейный праздник–Новый год 2ч.
33. Новогоднее поздравление 2ч.
34. Этика журналиста 2ч.
35. Нравственные качества человека 2ч.
36. Написание заметки "Человек с горячим сердцем" 2ч.
37. Книга мира 2ч.
38. Оформление страниц авторской книги 2ч.
39. Газетный жанр – зарисовка 2ч.
40. Чудо красоты 2ч.
41. Красота мысли – красота слов – красота поступков 2ч.
42. Где живёт красота? 2ч.
43. Моя семья 2ч.
44. Написание заметки о семье 2ч.
45. Боевая Слава 2ч.
46. Написание заметки "Защитники Отечества в моей семье" 2ч.
47. Из истории русского народа 2ч.
48. Имя-великое сокровище 2ч.
49. Написание заметки "Моя мама лучшая на свете" 2ч.
50. Прогулка по словесному саду 2ч.
51. Весна-красна 2ч.
52. День Земли 2ч.
53. Подвиг и поступок 2ч.
54. Мечта. Желания 2ч.
55. Газетный жанр – интервью 2ч.
56. Правила успешного интервью 2ч.
57. Понятия «редактор», "редактирование" Редактирование интервью 2ч.
58. Интервью. Встреча с интересным человеком
2ч.
59. В звездные дали 2ч.
60. Газетный жанр – репортаж 2ч.
61. Редактирование репортажа 2ч.
62. Выпуск стенгазеты "Все жанры в гости к нам" 2ч.
63. Испытания характера 2ч.
64. Самосовершенствование 2ч.
65. Написание заметки-рассуждения "Победить себя" 2ч.
66. День Победы 2ч.
67. Пресс-конференция "Газетные жанры" 2ч.
68. Оформление авторской книги 4ч.
69. Презентация авторских книг 2ч.
70. Праздник "Звонкий голос детства" 2ч.

 


2

Цели программы

формирование нрав­ственной системы ценностей и развитие творческого мышления у детей младшего школьного возраста через изучение основ детской журналистики.

Результат программы

· определять стиль и тип речи;

· давать характеристику текста публицистическогостиля;

· в соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и использовать им в устных и письменныхвысказываниях;

· совершенствовать содержание и языковое оформление сочинения;

· пользоваться разнообразными языковыми средствами в сочинениях публицистическогохарактера;

· находить и исправлять орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки;

· брать интервью;

· соблюдать стилевое единство в устных и письменных высказываниях;

· строить связные высказывания, используя различные газетные жанры; фиксировать и систематизировать рабочий материал при подготовке к устным и письменным высказываниям;

· проводить литературное редактирование и литературную правку текста.