«Истоки»

Новизна программы заключается в формировании у обучающихся чувства сопереживания ко всему живому, экологической культуры, которая включает в себя комплекс нравственно-этических принципов, норм поведения и взаимодействия в системах «человек-природа», «человек-человек», «человек-общество». Данная программа способствует более эффективному развитию детей через экологизацию предметно-развивающей среды, создание условий для каждодневного общения ребенка с природой как внутри дошкольного образовательного учреждения, так и за его пределами.

Педагоги

Брагина Татьяна Константиновна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Разделы программы:

1. Мир чувственного восприятия.

2. Природа и природоохранная деятельность.

3. Анализ смысла экологических сказок.

4. Системное мышление.

5. Театрально-игровая деятельность.

Цели программы

Создание условий для осознания учащимся неразрывного единства мира природы и человека, постижение причинно-следственных связей в окружающем мире, формирование начала экологического мировоззрения и культуры через игровую деятельность.

Результат программы

Дети будут знать:

1. Как отличить природные объекты живой и неживой природы.

2. Как живой организм адаптируется к определенным условиям жизни.

3. Пищевую взаимосвязь представителей экосистемы «Цепи питания».

4. Правила здорового образа жизни.

Дети научатся:

1. Определять воздействие человека на природу (антропогенное воздействие).

2. Обобщать объекты по принадлежности к определённому классу в биологической классификации.

3. Выделять признаки и свойства объектов, анализировать «полезность» и «вредность» различных объектов живой и неживой природы.

4. Устанавливать причинно-следственные связи физического и эмоционально-духовного плана.

5. Владеть начальными формами исследовательской деятельности.

Материально-техническая база

Раздаточный и демонстрационный материал:

- плоскостные и объемные геометрические фигуры различного цвета, размера;

- детские музыкальные инструменты: барабан, гармошка, ложки, бубен и т.п.;

- набор муляжей овощей и фруктов;

- набор мелких предметов разных цветов и оттенков;

- мелкие фигурки (грибочки);

- складная пирамидка (больше, меньше, выше, шире и т.д.);

- экологическая лаборатория;

- волшебный мешочек с двойным дном;

- кукольный театр.