Методы решения физических

Программа " Методы решения физических задач." поможет учащимся оценить свои способности не только к физике, но и к математике на повышенном уровне и сделать осознанный выбор дальнейшего обучения.

Программа способствует формированию у учащихся общенаучных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для данного курса являются:

• познавательная деятельность;

• информационно – коммуникативная деятельность;

• рефлексивная деятельность.

Педагоги

Есипова Ольга анатольевна, учитель математики, физики, высшей категории

Содержание программы

Ι. Законы взаимодействия и движения тел

Перемещение.Скорость прямолинейного равномерного движения.

Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение.

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.

Инерциальная система отсчета. Первый, второй, третий законы Ньютона.

Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли.

Решение задач на применение законов движения Ньютона.

ΙΙ. Механические колебания и волны

Колебание груза на пружине. Свободные колебания. Маятник. Амплитуда, период,частота колебаний.

Превращение энергии при колебательном движении. Резонанс.

Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой).

ΙΙΙ. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика.

Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.

Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции.

Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразование энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн.

ΙV. Строение атома и атомного ядра

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета- и гамма- излучения.

Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях.

Изотопы. Правило смещения для альфа- и бета- распада. Деление ядер урана. Термоядерные реакции.

V. Физический практикум 

Работа № 1 "Измерение ускорения свободного падения (методом падающего цилиндра)"

Работа № 2 "Измерение массы тела".

Работа № 3 "Изучение свободных и вынужденных колебаний"

Работа № 4 "Определение длины звуковой волны и частоты колебаний звукового генератора".

Работа № 5 "Определение индукции магнитного поля постоянного магнита".

Работа № 6 "Проверка закона сохранения импульса при столкновении частиц".

Цели программы

повысить физическую культуру учащихся в рамках школьной программы, перейти от репродуктивного усвоения материала к творческому

Результат программы

формирование у учащихся общенаучных знаний, умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций

Особые условия проведения

мышление, навыки решения физических задач

Материально-техническая база

лабораторное оборудование