«Тропа исследователя: Природа вокруг нас»

Дополнительная общеобразовательная модульная программа «Тропа исследователя: Природа вокруг нас» (далее программа) является общеразвивающей и имеет естественнонаучную направленность. Программа является одним из современных курсов, имеющих  природоохранную и экологическую направленность. Предлагаемая программа представляет собой цикл занятий по развитию экологических знаний у детей 6,5- 11лет и позволяет расширить, обобщить и углубить знания детей о взаимосвязи живой и неживой природы с помощью наблюдений, бесед, игр, экспериментирования, постановки опытов, рассматривания и сравнения. Программа интегрированная и строится на основе базовых знаний по экологии, общей биологии, зоологии, ботанике, географии. В программу включены разделы по изучению флоры и фауны Белгородской области. Актуальность данной программы  базируется на анализе социальных проблем сегодняшнего дня и состоит в том, что экологическое воспитание и образование представляется одним из главнейших путей выхода из сложившейся кризисной экологической ситуации. Реализация программы направлена на воспитание у детей любви к природе, формирование навыков бережного отношения к ней, чувства патриотизма, умения творчески мыслить, выделять проблемы, предлагать пути их решения, отстаивать свою точку зрения. Все это особенно важно в условиях обострения экологической обстановки в стране и республике. Учебный материал программы рассчитан на 3 года обучения.

Программа предполагает организацию практической природоохранной, исследовательской деятельности учащихся, получение знаний через личный опыт, ежедневные практические занятия, изучение природы лабораторным путем через опыты, исследования, экскурсии и походы по родному краю, использование квадракоптера.

Основной особенностью программы является то, что в ней начинается формирование у учащихся представлений об окружающем мире, экологии как комплексной науке о живых организмах. Система биолого-экологической и природоохранной подготовки учащихся должна строиться на продуманном сочетании учебных занятий, исследовательских работ, общественной деятельности и практических занятий. Обучение предусматривает получение знаний не только на специальных занятиях, но и во время прогулок, экскурсий, практической работы и нацелено на общее развитие ребят, предполагает развитие наблюдательности, внимания и т.д.

Новизна программы заключается в сочетании использования беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) и различных форм работы, направленных на дополнение и углубление биолого-экологических знаний, с опорой на практическую и исследовательскую деятельность и с учетом региональных, в том числе экологических, особенностей.