ДООП «Каравай»

  • (3)

 

Программа ориентирована на учащихся, желающих не только научиться петь народные песни, но и играть на ударных (шумовых) инструментах, изучить народную культуру Белгородского края.

 

преподаватели

Квочка Елена Александровна, педагог дополнительного образования

Квочка Зинаида Анатольевна, педагог дополнительного образования

Квочка Александр Андреевич, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание образовательной программы

1.Тема: Вводное занятие. Знакомство с курсом.

 

2.Тема: Устное народное творчество. Жанр народной словесности.

 

3. Тема: Детский бытовой фольклор. Классификация детского фольклора

 

4.Тема: Жанр сказка.

 

5.Тема: Потешный фольклор.

 

6.Тема: Игровой фольклор.

 

 

7. Тема: Итоговое занятие по полугодию

 

8. Тема: "Фольклор – народная мудрость«

 

9. Тема: Праздники – древние традиции, обряды, исторический опыт народа.

 

10. Тема: Осень – перемен восемь.

 

11.Тема: Зимние святки.

 

12. Тема: Веснянки.

 

13. Тема: Итоговое занятие.

 

Цели программы

Цель - создание условий по развитию творческих способностей, музыкального вкуса, эстетической культуры личности ребенка.

Результат программы

В процессе обучения воспитанники знакомятся с лучшими образцами песенного фольклора Белгородской области. Для этого используются аудио, видеозаписи аутентичных коллективов, репертуарные сборники, представленные в библиотечном списке. Осваивают певческую установку, приобретают навык пения в ансамбле, изучают дирижёрские жесты. У них формируется представление о дыхании, звукообразовании, дикции, фразировке.

К концу обучения учащиеся должны:

Знать:

календарные песни на Белгородчине;

праздники, приметы, пословицы и поговорки о народном календаре: сентябрь, октябрь, ноябрь;

святочный обряд:колядования, щедрования, гадания;

обряд "Масленица";

заклички весны

понятие о гигиене голоса;

Уметь

соблюдать певческую установку;

петь чистым, грудным звуком (легко, звонко, зычно);

петь на одном дыхании длинные фразы;

спеть звуковысотно, чисто и ритмически чётко самостоятельно несложную песню;

правильно комбинировать гласные и чётко произносить согласные буквы;

понимать и исполнять дирижёрские жесты: на 2/4, 4/4, 3/4.

Материально-техническая база

Кабинет, магнитофон, костюмы, фотоаппарат.

Набор ударных инструментов (бубен, трещотки, ложки).