ИУП «Мастерская чудес»

Актуальность индивидуального учебного плана обусловлена практической значимостью. Ребенок может применить полученные знания и практический опыт для изготовления подарков (к 8 марта, ко Дню рождения и т. д.), для оформления интерьера своей комнаты, для собственных нужд (воротничок и манжеты, митенки). То есть ребенок создает своими руками работы в технике декоративно-прикладного творчества.

Педагогическая целесообразность индивидуального учебного плана в том и состоит, что при условии выполнения, обеспечивает достижение поставленных целей и задач, связанных с эстетическим развитием ребенка.

Педагоги

Сорокина Алла Николаевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Введение
Работа с бумагой
Джутовая филигрань
Работа с фоамираном
Вязание крючком
Алмазная вышивка
Тестопластика
Работа с приборами по выжиганию
Подведение итогов

Цели программы

Целью индивидуальной работы с Сорокиной Ириной является развитие творческой индивидуальности в данных видах творчества, становление творческой личности

Результат программы

К концу первого года обучения ребенок должен знать:

свойства бумаги (можно мять, рвать, резать, скатывать в комочки, намокает, плотная, мягкая, гладкая, шершавая);
все виды материалов (крючок №, вид нитей, толщина фоамирана, толщина джута);
сокращение и прибавления петель;
свойства соленого теста (солёное, можно лепить, высыхает и становится твердым);
правила работы с различными инструментами;
правила охраны труда при работе с приборами для выжигания, утюгом.
Должен уметь:

продумывать замысел работы, последовательность ее выполнения;
самостоятельно подбирать материал и инструменты для работы;
самостоятельно анализировать свою работу;
пользоваться разными инструментами при работе с соленым тестом;
работать с прибором для выжигания;
· разрабатывать и выполнять изделия высокой сложности;

правильно и аккуратно выполнять работу;
содержать в порядке своё рабочее место.

Особые условия проведения

Отличительная особенность данного индивидуального учебного плана в том, что весь материал подобран под определенный возраст и ребенок выполняет творческие работы не по шаблону, а воплощает в них собственные творческие замыслы.

Материально-техническая база

Для реализации индивидуального учебного плана разработаны и применяются следующие дидактические материалы:

иллюстративный и демонстрационный материал:

​ ·схемы;

​ ·технологические карты;

​·образцы работ.

раздаточный материал:

​ ·карточки с заданиями;

материалы для проверки освоения учебного плана:

​ ·тесты по разделам программы.

Ребенок должен быть обеспечен всеми необходимыми для работы материалами, инструментами, приспособлениями:

*Гофрированная бумага;

* клей;

* ножницы;

* фоамиран;

* крючки (№ 0,1-2);

* нити;

* набор для алмазной вышивки;

* мука;

* соль;

* выжигатель;

* доска.