ДОП «Авиа-судомоделирование»

Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности. Программа соответствует основному общему уровню образования. Содержание программы предполагает создание условий для формирования технологических навыков и развития конструкторской мысли, творческого потенциала у учащихся, через моделирование судов и летательных аппаратов.

Актуальность программы. Современное техническое творчество, конструирование техники основывается на использовании научного потенциала, накопленного предшествующими поколениями. При высоком темпе развития современных технологий быстро меняется облик и содержание создаваемой людьми техники: она становится всё более совершенной. Судо-авиамоделизм – это конструирование и постройка действующих и стендовых моделей судов и летательных аппаратов. В процессе изготовления моделей учащиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкциями судов и летательных аппаратов. Данная программа позволяет сделать акцент на приоритетном значении политехнических знаний, таких как чтение чертежей, представление чертежей в объеме, выбор материала для модели и технологии ее изготовления.

Педагоги

ПОПОВ ОЛЕГ СЕРГЕЕВИЧ

Расписание

Занятия проходят во второй половине дня согласно расписанию

Содержание программы

Содержание программы

 

- правила поведения в лаборатории, ТБ при работе с инструментами;

- историю авиации и флота;

- понятия моделирования, специальную терминологию;

- технологию изготовления простейших моделей.

Уметь:

- переносить рисунки деталей с бумаги на материал;

- пользоваться разметочным, слесарным и столярным инструментами;

- пользоваться простейшими способами соединения деталей;

- производить простейшую отделку готовых моделей.

 

 

Цели программы

Цели и задачи программы

Цель: создание условий для освоения технико-технологических навыков и развития конструкторских навыков у учащихся, через моделирование судов и летательных аппаратов.

Основные задачи программы:

1. Развить техническое мышление; интерес к творческому поиску при выборе технологий изготовления авиа, судомоделей.

2. Сформировать знания о чертеже, представление чертежей в объёме.

3. Овладеть навыками сборки простых и сложных конструкций.

4. Воспитать эстетический вкус, трудолюбие, усидчивость, терпение, умение организовать свой труд.

 

Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной
образовательной программы «Авиа, Судомоделирование» – это дети от 7 до 16 лет по 10 человек в группе. Прием учащихся происходит путем добровольного зачисления.

Сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы
«Авиа-судомоделирование» два года:

- 1 год обучения рассчитан на 216 часа с недельной нагрузкой 6 часа, занятия 2 раза в неделю по 3 часа;

- 2 год обучения рассчитан на 216 часа с недельной нагрузкой 6 часа, занятия 2 раза в неделю по 3 часа.

Этапы реализации программы:

1 этап Знакомство с историей создания флота и авиации. Понятие о моделировании. Знакомство с технологиями изготовления простейших моделей.

2 этап Изучение технологий и способов изготовления корпусов моделей, их деталей. Отделка моделей и радиоуправление моделями.

Основные формы и методы работы с обучающимися:

- словесный (рассказ, беседа, объяснение, инструктаж, самостоятельная работа с литературой);

- наглядный (демонстрация наглядных пособий, трудовых приемов, технологических карт, образцов, самостоятельных наблюдений учащихся, экскурсии, посещение и участие в выставках технического творчества)

- практический (практическая работа, практический тренинг, самостоятельная работа, проектирование, творческие выставки).

Организационные формы:

 

групповая индивидуальная, групповая (малая постоянного состава).

В основу данной программы положены следующие принципы обучения:

- от простого к сложному;

- через практику к теории;

- самостоятельного обучения;

- коллективного взаимообучения.

Результат программы

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности:

· Получить основы технического мышления, интерес к технике и техническому творчеству.

· Знать понятия о чертеже, уметь представлять чертежи в объёме.

· Владеть навыками сборки простых и сложных конструкций.

· Уметь работать с литературой и другими источниками информации, в том числе Интернет.

· Конструировать собственные авиа и судомодели.

Формы отслеживания результата.

Одним из результатов освоения ребёнком программы являются те модели, которые ребёнок сделал за период обучения. Именно по ним можно оценить наличие у ребёнка определённых знаний, умений и навыков. Важными критериями здесь являются степень личного участия ребёнка в создании моделей, оригинальность и сложность моделей, аккуратность их исполнения. Публичная защита и обсуждение проектов среди ровесников и профессионалов. Участие в выставках, конкурсах, конференциях, техносалонах, слетах. Статистика количества и качества проектов, технических разработок, предложенных для реализации и реализованных.

Эффективность работы программы оценивается следующим образом:

1. Результаты районных и краевых выставок технического творчества.

2. Мониторинг сохранности объединения «Авиа, судомоделирование».

3. Отзывы учащихся и родителей.

Особые условия проведения

Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной
образовательной программы «Авиа, Судомоделирование» – это дети от 7 до 16 лет по 10 человек в группе. Прием учащихся происходит путем добровольного зачисления.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы

Для реализации программы необходимо следующее оборудование:

1. парты рабочие – 7 шт.

2. набор слесарный (отвертки, плоскогубцы, кусачки и т.п.) – 1 шт.

3. лобзик – 1 шт.

4. гравировальный прибор-1 шт.

 

 

 

 

Литература

1. Заворотов В.А. От идеи до модели. М.: «Просвещение» 1988 г.

2. Ермаков А.М. Простейшие авиамодели. М.: «Просвещение» 1989 г.

3. Рожков В.С. Авиамодельный кружок. М.: «Просвещение» 1978 г.

4. Костенко В.И., Столяров Ю.С. Модель и машина. М.: Изд. ДОСААФ, 1981 г.

5. Тарадеев Б.В. Модели – копии самолётов. М., 1991 г.

6. Шавров В.Б. История конструкций самолётов в СССР 1938 – 1950г.г. М., 1988 г.

7. Авиация общего назначения. Каталог под ред. Присяжнюка В.С. М.,1995 г.

8. Кузьмина Л.М. Конструктор вертолётов. Страницы жизни Н.И. Камова. М., 1988 г.

9. Орацио Курти. Постройка моделей судов. Энциклопедия судомоделизма.

Ленинград, «Судостроение», 1987 г.

10. Допатка Р., Перепечко А. Книга о судах. Ленинград, «Судостроение», 1981 г.

11. Целовальников А.С. Справочник судомоделиста. М.: ДОСААФ, 1980 г.

12. Нарусбаев А.А. Судостроение – ХХI век. Ленинград, «Судостроение»,1988 г

Стоимость

Бесплатно