«Школа лидерства»

Программа "Школа лидерства" предоставляет возможность создания благоприятных условий для развития и поддержки лидерских качеств детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Программа адаптирована и рассчитана на психолого-педагогические , методологические аспекты обучения, развития и воспитания детей младшего подросткового возраста.

Программа "Школа лидерства" предполагает подготовку обучающихся к социально значимой роли: граждан России, лидеров школы, руководителей своей жизни. Обучение по программе представляет собой систему взаимосвязанных творческих заданий, деловых игр и тренингов, в ходе которых обучающиеся анализируют и моделируют различные ситуации, высказывают и защищают свою и коллективную точки зрения, участвуют в дискуссиях и обсуждениях.

Педагоги

Гладких Наталья Владимировна

Содержание программы

Содержание программы распределено по 3 блокам: познаем, играем, творим.

На первом году обучения в блоке "Познаем" тема "Я и мой край" (история своей семьи, района, области). Тема блока "Играем" - "Игровая гавань" (основы публичного выступления,КТД). Тема блока "Творим" - "Оформительский причал"(основы журналистского мастерства: стенгазета, выставка, школьный альманах).

На втором году обучения тема блока "Познаем" - "Информационное море" (информация, книга, музей, детские общественные объединения России). Тема блока "Играем" - "Музыкальная бухта" (музыка как предмет, авторская песня, современные музыкальные течения). Тема блока "Творим" - "Дорога общения" (понятие лидер, лидер и его команда, общение как одна из основных ценностей человека, конфликты и пути их разрешения, этика и культура делового общения).

На третьем году обучения тема блока "Познаем" - "Познавательный риф" (познай и реализуй себя, социальное проектирование). Тема блока "Играем" - "Остров права" (законы по защите прав детей, избирательное право в школе).

Цели программы

Создание благоприятных условий для развития, формирования, приобретения организационных и коммуникативных качеств личности обучающихся средствами интеллектуальной и творческой деятельности.

Результат программы

Ключевые навыки и умения. формируемые у воспитанников в ходе реализации данной программы:

- аналитические (умение мыслить критически, анализировать и оценивать идеи, информацию, суждения, отбирать наиболее продуктивные из них, делать собственные выводы и заключения);

- проектировочные (умение планировать деятельность: собственную, коллективную; осуществлять выбор целей и механизмов их достижения);

- коммуникативные ( умение работать в команде, организовывать деловое и эмоциональное взаимодействие, решать коммуникативные проблемы);

- рефлексивные (умение осуществлять самонаблюдение, выстраивать процессы самокоррекции, саморазвития);

- исследовательские (умение видеть проблему, пути и механизмы ее решения, генерировать идеи и др.).

Материально-техническая база

Учебно – методические пособия, наличие наглядного и демонстрационного материала.