АДООП «Знатоки Белогорья»

Цель данной программы – создание условий по изучению краеведения и развитие личности учащегося средствами краеведческого просвещения с опорой на индивидуальное творчество.

Программа ориентирована на учащихся заинтересованных в изучении истории и краеведения, желающих попробовать свои силы в качестве ученого-исследователя. В процессе занятий ребенок не просто пишет мини-исследование, но и готовит наглядную презентацию (диораму, карту, рисунок и т.п.)

Педагоги

Шматко Юлия Николаевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

№ Название раздела Количество часов

1.Введение в дополнительную общеобразовательную (общеразвивающую) программу. – 2 часа

2. История Белогорья. – 20 часов

3. Народные игры, забавы, праздники. – 12 часов

4. Город-крепость Болховец: история и современность. – 36 часов

5. Итоговое занятие. - 2 часа
Итого: 72 часа

Цели программы

Создание коррекционно-развивающих условий, способствующих максимальному развитию личности и творческих способностей, удовлетворению образовательных потребностей каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья; сохранению и поддержанию его физического и психического здоровья, адаптации детей с ОВЗ к новым социальным условиям через реализацию индивидуальной адаптированной образовательной программы дополнительного образования.

Результат программы

УРОВЕНЬ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА КОНЕЦ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ:

· Владеет основами знаний по программе, имеющих практическую направленность, на уровне обучающегося начальной школы с учетом индивидуального интеллектуального и психофизического развития.

· Владеет основами здорового образа жизни, имеет четкое представление о правилах ухода за собой, знаком с правилами безопасной работы с материалами и инструментами с учетом индивидуального интеллектуального и психофизического развития.

· Имеет определенный уровень развития познавательных функций с учетом индивидуального интеллектуального и психофизического развития.

· Эмоционально-положительно воспринимает трудовую деятельность.

· Владеет приемами и навыками эффективного межличностного общения, способен на адекватные ролевые отношения с педагогом (взрослыми) и детьми.

· Умеет правильно оценивать свои поступки.

· Уважительно относится к труду.

Материально-техническая база

Для реализации программы педагогом разработан учебно-методический комплект, включающий дидактический материал и методические разработки, раздаточный материал и наглядные пособия