«Музееведы»

  • (1)

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания подрастающего поколения. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной политике. Военно-патриотическое воспитание является одним из важных направлений работы.

В каждом уголке России есть свои специфические черты истории и культуры, составляющие тот феномен, который формирует в человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства, историческое сознание, социальную активность. Помочь лучше узнать о жизни своего родного края в годы Великой Отечественной войны, глубже понять взаимосвязь с историей страны, принять участие в созидательной деятельности, развить свои собственные способности – на это направлена программа «Поиск». Многие исторические события и имена выдающихся полководцев вошли в историю и стали известны в нашей стране и за рубежом. Но, зачастую, современники и понятия не имеют о тех событиях, которые происходили в их местности или о подвигах, которые совершили их земляки.

Наш край обладает богатым боевым прошлым, сотни памятников хранят его военную историю. Это позволяет создать благоприятную основу для формирования у учащихся чувства гордости за свой край, город. История России такова, что патриотизм, это не только любовь к своей Родине, но и готовность к её защите. Старый Оскол, как и вся Белгородчина – земля ратной доблести и славы. Издавна наш край участвовал в сражениях и битвах за Отечество. Изучение боевого прошлого края, безусловно, способствует формированию патриотизма.

преподаватели

Малютин Виктор Григорьевич, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Программа первого года обучения состоит из двух разделов: «Музееведение» (36 часов) и «Боевое прошлое края» (36 часов). Первый год обучения предусматривает объем учебно-практической работы 72 часа, по 2 часа в неделю. Теория –25  часов, практические занятия- 47 часов.

На экспедиционно-экскурсионную работу отводится 28 часов:

- экспедиции («Мемориал», «Моя семья», «Память») – 16 часов;

- экскурсии в музеи города – 6 час.

- экскурсии в музее – 16 час.

- встречи с ветеранами – 2 час.

Экспедиционные задания предполагают следующие объекты и методы исследования:

1. «Мемориал» - памятники, братские могилы, мемориалы нашего края;

2. «Моя семья в годы испытаний» – история семьи в годы Великой Отечественной войны на фронте и в тылу;

3. «Память» – исторические здания города, истории его улиц; создание фото-, видеотеки, города, сбор информации.

Цели программы

Создание условий для формирования активной жизненной и гражданской позиции, патриотического сознания учащихся на основе изучения героического прошлого нашего края.

Результат программы

Ожидаемые результаты и способы их определения.

К концу 1 года обучения учащиеся должны знать:

· основы музееведения;

· основы атрибуции музейного предмета;

· историю края в контексте отечественной истории;

· основы экскурсионной работы;

уметь:

· составить экскурсионный маршрут;

· атрибутировать и описать предмет,

· заполнить карточку экспоната

· выбрать тему проекта и начать сбор материала по избранной проблеме.

Материально-техническая база

Компьютер, проектор, музейные экспонаты