«Хочу все знать»

  • (3)

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования,предназначена для получения учащимися знаний и навыков в области творческого и социального проектирования.

Педагоги

Лаврухина Маргарита Ивановна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Содержание программы

Введение
Основы проектной деятельности
Проблемные ситуации и подходы к их решению
Знакомство с темами проекта
Начальные этапы работы над проектом
Продукты проектной деятельности
Работа над проектами.
Требования к проектной работе
«Проектория».

Подготовка и проведение проектной недели
Оценка проектов и их презентаций.Рефлексия

Цели программы

Обучение детей основам проектной деятельности, активное творческое развитие с учетом индивидуальности каждого ребенка посредством решения поставленных проблем

Результат программы

Учащиеся должны знать:

- основные понятия курса: «учебный проект», «цель», «задачи», «актуальность проекта», «проблема», «гипотеза», «исследование»;

- типологию проектов;

- виды проблемных ситуаций;

- виды продуктов проектной деятельности;

- виды исследований;

- этапы проектирования, содержание работы над проектом на каждом этапе;

- формы защиты презентаций;

- требования к проектной работе и критерии оценок проекта и его презентации;

Учащиеся должны уметь:

- формулировать тему, проблему, ставить цель и задачи, обосновывать актуальность проблемы, определять гипотезу: доказывать или опровергать ее;

- определять тип проекта по разным классификациям;

- изготовлять продукт проектной деятельности;

- составлять содержание работы и план своих действий на каждом этапе;

- составлять структуру своего проекта;

- проводить исследование и делать выводы по его результатам;

- работать с различными источниками информации, используя разные формы работы с научной литературой, составлять библиографию и список литературы;

- структурировать материал, выделять главное для презентации;

- грамотно презентовать свою работу, выбрав форму защиты и подготовив речь своего выступления;

- проводить самооценку своей деятельности и оценку деятельности других участников.

Особые условия проведения

-

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимо:

- учебный кабинет;

- 15 столов;

- 30 стульев;

- шкаф – 3 шт.;

- доска – 1 шт.;

- учительский стол – 1 шт.;

- стол компьютерный – 1 шт.;

- учительский стул – 1 шт.

Оборудование и материалы

· дидактические карточки (раздаточный и проверочный материал);

· игротека (подборка игр по темам программы);

· гербарии, муляжи и натуральные объекты;

· дневники наблюдений;

· CD диски по темам занятий;

· презентации;

· интернет - ресурсы;

· набор рабочих инструментов для практических занятий;

· набор ЦОР по окружающему миру.

Технические средства обучения

· Компьютер – 1 шт.

· Мультмедиапроектор −1 шт.