Объединение по интересам «Юный художник»

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юный художник» разработана в соответствии с положением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Программа рассчитана на 2 года обучения,

1 год – 144 часа (занятия проводятся по 2 часа 2 раза в неделю);

2 год – 144 часа (занятия проводятся по 2 часа 2 раза в неделю)

 

Педагоги

Колпакова Анна Александровна

Содержание программы

 

Учебный план

 

 

п/п
Разделы программы
Количество часов
1 год


Введение
4
4
1.
Рисование с натуры
36
36
2.
Рисование на темы и иллюстрирование
32
32
3.
Декоративно-прикладное творчество
36
36
4.
Лепка
20
20
5.
Оформительская деятельность
12
12
6.
Итоговые занятия
4
4
Всего часов
144
144

Цели программы

Цель: создать условия для развития личности школьника средствами искусства; получения опыта художественно-творческой деятельности.

Результат программы

К концу 1 года учащиеся должны знать:

• правила техники безопасности, организации рабочего места;

• основы цветоведения;

• жанры и виды изобразительной деятельности: портрет, пейзаж, натюрморт, живопись, графика, скульптура, дизайн, бумагопластика, коллаж, изонить, батик;

• художественные средства и инструменты, правила работы с ними;

• основы применения декора;

• образовательные информационные технологии.

К концу1 года учащиеся должны уметь:

• правильно вести подбор инструментов и материалов в соответствии с выбранной техникой выполнения работы;

• работать с клеем и ножницами согласно ТБ;

• выполнять работы в разных художественных техниках;

• применять разнообразные способы и приёмы коллажирования;

• правильно находить композиционное решение.

 

Особые условия проведения

Программой предусмотрено проведение:

-практических работ-;

-теории-

Формы и средства контроля

1. Вводный контроль проводится в форме собеседования и рисунка на свободную тему (сентябрь).

2. Промежуточный контроль: тестирование, участие в муниципальном конкурсе рисунков (январь).

3. Итоговый контроль: зачет или контрольная работа, выставка творческих работ или портфолио (май).

4. Текущий контроль проводится в форме 5-минуток, мини-тестов, групповых работ (после каждого раздела).

Материально-техническая база

 

 

Учебно-методические средства обучения

Литература(основная и дополнительная)

 

1. Абрамова М.А. Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству / М.А. Абрамова. – М.: ВЛАДОС, 2003.

2. Буткевич Л.М. История орнамента: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.М. Буткевич. – М.: ВЛАДОС, 2003.

3. Вакуленко Е.Г. Народное декоративно-прикладное искусство: теория, история, практика / Е.Г. Вакуленко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

4. Варавва Л.В. Декоративно-прикладное искусство. Современная энциклопедия / Л.В. Варавва. – Ростов н/Д., 2007.

5. Жемчугова П.П. Изобразительное искусство / П.П. Жемчугова. – СПб.: «Литера», 2006.

6. Заболотская И.А Образовательная программа по изобразительному искусству «Юный художник»/ «Внешкольник», 2007г, № 1.

7. Неменский Б.М. Мудрость красоты / Б.М. Неменский. – М.: Просвещение, 2005.