«Макетирование»

Кружок технического творчества и моделирования – один из форм распространения среди учащихся знаний по основам машиностроения, воспитания у них интереса к техническим специальностям. Работа в кружке позволяет воспитывать у ребят дух коллективизма, прививает целеустремлённость, развивает внимательность, интерес к технике и техническое мышление. Готовить школьников к конструкторско-технологической деятельности – это значит учить детей наблюдать, размышлять, представлять, фантазировать и предполагать форму, устройство (конструкцию) изделия. Занятия детей в кружке способствует формированию у них не только созерцательной, но и познавательной деятельности.

Создавая макеты, учащиеся развивают техническое и творческое мышление. Неоценима роль моделирования в умственном развитии детей. Изготавливая то или иное техническое изделие, учащиеся знакомятся не только с его устройством, основными частями, но и значением. Получают сведения общеобразовательного характера, учатся планировать и исполнять намеченный план, находить наиболее рациональное конструктивное решение, создавать свои оригинальные поделки.

Педагоги

Петрова Алена Леонидовна

Содержание программы

 

Порядок и содержание занятий, демонстрация готовых поделок (образцов). Правила поведения и ОТ обучающихся в кабинете.

«Материалы и инструменты.Основные рабочие операции с бумагой, картоном».

«Бумага, картон, виды и свойства».

«Другие материалы, используемые в макетировании.».

«Инструменты».

«Шаблон, трафарет».

«Основные операции с бумагой. Складывание, сгибание».

«Резание, склеивание».

«Материалы для проектирования макета»

«Материал, используемый для изготовления рабочих макетов».

«Материал, используемый для изготовления рабочих макетов».

«Инструменты для вырезки или насечек циркульных линий».

«Инструменты для вырезки или насечек циркульных линий».

«Архитектура в жизни человека».

«Основы черчения».

«Виды макетов»

«Композиции в технике макетирования»

«Техническая эстетика»

«Подготовка выставочных работ»

 

 

 

 

Цели программы

Дать первичные знания о техническом творчестве, приобщить с раннего детства к труду, умению работать руками, познакомить с простыми ручными инструментами.

Результат программы

В итоге реализации программы учащиеся должны знать:

· основные свойства бумаги и картона;

· правила пользования ножницами и безопасность при работе с ними;

· назначение и правила пользования клеем;

· назначение и правила пользования простыми чертежными инструментами (линейка, карандаш);

· линии чертежа, чертежные инструменты (циркуль, угольник, транспортир);

· вычерчивать отдельные детали технических объектов;

· собирать макеты по собственному замыслу;

· правила макетирования;

· правила безопасной работы с ручными инструментами;

· способы соединения деталей из различных материалов (пенопласт, пластик, металл, древесина и т.д.)

· приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы;

· закономерности композиционного построения.

и должны уметь:

· вырезать из бумаги и картона по шаблону плоские детали, склеивать их и собирать из них макеты;

· раскрашивать макеты;

· изготавливать простейшие объемные детали и собирать из них макеты;

· владеть техническими приемами макетирования.

· вычерчивать отдельные детали технических объектов;

· собирать макеты по собственному замыслу;

· моделировать различные геометрические тела;

· декорировать готовые макеты.

Особые условия проведения

• способность применять основные приёмы черчения

Материально-техническая база

Технические средства обучения, учебно-практическое оборудование, материалы ( картон, бумага, клей, скотч)