«Творческая мозаика»

Программа объединения "Творческая мозаика"построена по принципу «от простого к сложному», что дает возможность в полной мере закрепить приобретенные навыки на практике. Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ученика, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся. Сравнительно несложные приемы изготовления поделок из бумаги, кожи, бисера, природного и синтетического материала, делает данное направление творчества необыкновенно привлекательным. Каждый имеет уникальную возможность выразить свои скрытые таланты, воплощать самые интересные и сложные замыслы.

Педагоги

Резникова Евгения Евгеньевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Бахтинова Светлана Ивановна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Некрасова Людмила Алексеевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Литвинова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования, без категории.

Содержание программы

Разделы программы:

Заготовка природного материала.

Изготовление поделок из природного материала.

Аппликации из бумаги и картона.

Новогодние украшения.

Оригами.

Объёмные цветы.

Аттестация.

Выставка.

Цели программы

Цель данной программы – создание условий для самореализации ученика в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности; всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники работы с бумагой и другими материалами.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

· правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

· название, назначение, правила пользования ручным инструментом для обработки бумаги, картона, ткани и других материалов;

· приемы разметки (шаблоном, линейкой, циркулем, угольником);

· свойства и возможности бумаги, бисера, текстиля, как материала для художественного творчества;

· роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека, о некоторых народных промыслах, об истории их возникновения и развития;

· основы композиции, формообразования, цветоведения;

· основные виды работ: вырезание, плетение, складывание, наклеивание, декорирование, объемное конструирование;

· способы обработки различных материалов, предусмотренных программой.

Учащиеся должны уметь:

· организовывать рабочее место и соблюдать порядок во время работы;

· понимать простейшие технические рисунки, эскизы (определять название детали, материал из которого она должна быть изготовлена, форму, размеры), и самостоятельно изготовлять изделия, предусмотренные программой (по образцу, рисунку, эскизу).

Учащиеся должны научиться:

· последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления, готовое изделие);

· создавать образ по ассоциации и воплощать образ в материале;

· работать нужными инструментами и приспособлениями;

· использовать знания и умения, полученные на занятиях для воплощения собственного замысла в объемах и плоскостных композициях;

· творчески использовать декоративные и конструктивные свойства формы, материала, цвета для решения проектно – художественной задачи.

Особые условия проведения

Количество детей в группе до 16 человек. Рекомендуемый возраст учеников от 6 до 11 лет. Выполнение программы рассчитано на 144 часа.

Материально-техническая база

Для организации качественных занятий необходимо:

· шкафы для хранения материалов;

· для оформления выставок – стеллажи и стенды, рамки;

· наглядные и методические пособия – образцы готовых изделий, таблицы, схемы, технологические карты, презентации, карточки для контроля знаний;

· мультимедийная техника и компьютер (для демонстрации презентаций),

· материалы (бумага цветная, картон белый и цветной, гофрокартон, бумажные салфетка, бисер, проволока, леска, клей ПВА, лак, краски акварельные и гуашевые, лоскуты ткани разных цветов и разного качества, синтепон, фурнитура для изделий из бисера, «глазки», паетки и др.);

· инструменты (ножницы, кисти, линейки, баночки для воды и клея, тряпочки для вытирания рук и кистей, и др.),

· наглядные пособия: готовые изделия, схемы, фотографии, презентации, книги, трафареты и шаблоны и др.