«Музыкальный калейдоскоп»

Детское вокальное эстрадное творчество - один из самых активных видов музыкально - практической деятельности детей. Программа"Музыкальный калейдоскоп" направлена на выявление талантов и дарований подрастающего поколения. Показателем эффективности процесса обучения служит конечный результат - концертное выступление, которое стимулирует и повышает результативность обучения, усиливает его привлекательность, воспитывает и концентрирует лучшие качества, помогает ощущать общественную значимость своего труда.

Педагоги

Тронза Наталья Ивановна - педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Разделы:

Музыка и её постижение
Звукообразование и звуковедение
Певческое дыхание
Дикция и артикуляция
Музыкально-исполнительская работа
Аттестация

Цели программы

Цель программы - создание необходимых условий для формирования певческой культуры, способствующей самореализации детей школьного возраста.

Результат программы

В течение учебного года развиваются индивидуальные природные возможности и музыкальные способности детей младшего школьного возраста. Это период духовного владения музыкой («хранить в уме, носить в душе, слышать своим ухом»).

По окончании первого учебного года юные обучающиеся должны точно определять количество звуков, мотивов, слышать звуковысотное направление мелодии, понимать содержание песни.

Всего разучивается 5-6 песен, доступных данной возрастной группе, с простейшим мелодическим и ритмическим строением.

Особые условия проведения

Весь процесс обучения в ансамбле охватывает младшую возрастную категорию детей (от 7 до 10 лет).

На этом этапе формируется и начинает работать необходимый и уникальный по своему творческому потенциалу союз: «педагог – ребенок – родитель», основу которого составляют: полное доверие, доброжелательность, заинтересованность и общность цели.

К концу обучения становятся заметными различия в уровне развития умственных, музыкально – слуховых и вокальных способностей, обозначается направленность интересов.

Это позволяет предвидеть возможности дальнейшего обучения и оптимально определить его направление и интенсивность.

Материально-техническая база

- просторный кабинет для занятий;
- достаточное количество посадочных мест;
- фортепиано или синтезатор;
- доска с нотным станом;
- магнитофон;
- музыкальный центр;
- видеомагнитофон;
- телевизор;
- усилительная аппаратура, позволяющая работать с аппаратурой;
- концертные костюмы.