«Профессиональная ориентация и диагностика учащихся»

Дополнительная общеразвивающая программа «Профессиональная ориентация и психолого-педагогическая диагностика учащихся» социально-педагогической направленности является авторской составлена на основе программы Сухогузовой Ирины Геннадьевны, заместителя директора, педагога-психолога МОУ «ЦПМСС» (рассмотрено на заседании методического совета МОУ «ЦПМСС» протокол № 1 от «15» марта 2010 г. утверждено городским экспертным советом 01.06.2010).

Программа рассчитана на проведение занятий с учащимися 15-16 лет (9 классов).

Срок реализации программы – 1 год

Общее количество часов – 18 часов.

Режим занятий - один раз в неделю.

Курс «Профессиональная ориентация и психолого-педагогическая диагностика учащихся» предназначен для учащихся 9 класса, на изучение курса выделяется 17 часов. При этом 30% учебного времени отводится на теоретические и 70% – на практические занятия. Изучение курса завершается выполнением и защитой творческого проекта «Мой выбор»

Педагоги

Колпакова Вера Георгиевна, педагог-психолог

Содержание программы

Раздел 1. Основы жизненного и профессионального самоопределения

Введение в курс «Профессиональная ориентация и психолого-педагогическая

диагностика учащихся». Цели и задачи курса

Основы жизненного и профессионального самоопределения. Смысл и цель жизни человека

Сущность и структура процесса профессионального самоопределения и развития

Значение, ситуация и правила выбора профессии

Раздел 2. Мир труда и профессий

Рынок труда и его требования к профессионалу

Классификация профессий. Формула профессий

Профессиональная деятельность и карьера человека

Раздел 3. Человек и профессия

Рубежный контроль. Проект «Мир профессий»

Интересы и склонности. Мотивы выбора профессии

Ценностные ориентации и их роль в профессиональном самоопределении

Особенности психических процессов и выбор профессии

Темперамент и выбор профессии

Характер и выбор профессии

Роль способностей в профессиональной деятельности

Тип личности и выбор профессии

Пути получения профессионального образования

Творческий проект «Мой выбор»: разработка и оформление

Итоговый контроль Защита творческих проектов «Мой выбор»

 

Цели программы

Цель программы: подготовить учащихся к адекватному профессиональному самоопределению; сформировать у них обоснованное профессиональное намерение; развивать способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.

Результат программы

Учащиеся должны знать: социальную и личностную значимость правильного профессионального самоопределения; ситуацию выбора профессии; возможные ошибки и затруднения при выборе профессии; правила выбора профессии; понятие о профессиях, специальностях, должностях; отрасли экономики; способы классификации профессий, понятия о психофизиологических особенностях личности, связанных с выбором профессии; сущность и этапы выполнения профессиональных проб; требования к выполнению и оформлению творческого проекта «Мой выбор».

Учащиеся должны иметь представление; о смысле и значении труда в жизни человека и общества; о современных формах организации труда; о сущности хозяйственного механизма в рыночных условиях; о предпринимательстве; о рынке труда.

Учащиеся должны уметь: анализировать профессиональную деятельность по основным признакам; составлять формулу профессии; соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии; составлять план подготовки к профессиональному самоопределению; анализировать профессиограммы и психограммы; выполнять профессиональные пробы; пользоваться сведениями о путях получения профессионального образования и возможностях трудоустройства; выполнять и защищать творческий проект «Мой выбор»; заполнять карту самоконтроля готовности к профессиональному самоопределению.

 

Материально-техническая база

компьютер, колонки, интернет, проектор, доска