«Английский для малышей»

Процесс обучения предполагает формирование элементарных навыков общения на английском языке у детей дошкольного возраста, развивает личность ребенка в целом, его интеллектуальные, познавательные, эмоционально-волевые способности. На раннем этапе обучения иностранному языку происходит формирование основ языковой и минимальной коммуникативной компетенции. Это стимулирует познавательную мотивацию и формирует положительное отношение к изучаемому языку и иноязычной культуре.

Педагоги

Распутина Екатерина Сергеевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. "Здравствуйте, это я!" - 10 ч.

2. "Я люблю свою семью" - 4 ч.

3. "Питомцы и другие животные" - 10 ч.

4. "Части тела. Одежда" - 9 ч.

5. "Трапезы и еда" - 9 ч.

6. "Мне нравятся праздники" - 5 ч.

7. "Мой дом родной" - 7 ч.

8. "Мой родной город" - 6 ч.

9. "Я изучаю английский с удовольствием" - 6 ч.

10. "В ожидании лета" - 6 ч.

Цели программы

Формирование элементарных навыков общения на английском языке у детей дошкольного возраста, обеспечение непрерывности в развитии личности ребенка в целом, его интеллектуальных (когнитивных) и эмоционально-волевых (некогнитивных) способностей, и личностных качеств, которые проявляются, прежде всего, в языке.

Результат программы

Воспитанники:

- отвечают на вопросы речевого партнера в рамках ситуации общения, используя стандартные выражения этикетного характера, соблюдая паузы и интонацию;

- делают связное сообщение по предложенной теме, правильно оформляя свое высказывание с точки зрения норм изучаемого языка, в пределах языкового материала и тематики;

- понимают речь педагога в течение непосредственно образовательной деятельности;

- понимают на слух короткие рассказы, впервые предъявляемые педагогом или в звукозаписи в естественном темпе;

- пользуются формами приветствия, знакомства, прощания, выражения благодарности;

- дифференцируют звуки иностранного языка, правильно ставят ударения в иностранных словах, произносят иностранные фразы с правильной интонацией.

Особые условия проведения

Особых условий не требуется

Материально-техническая база

В кабинете иностранного языка создана развивающая предметно-пространственная среда согласно языковой среде.

Материалы, используемые для реализации программы:
- наглядно-демонстрационный материал (картины, плакаты, иллюстрации);

- магнитофон;

- игрушки.